A学校就遇到相同的窘境：A学校为了习气区域数字化学校建设的脚步，在当地政府的大力支撑下购买了一套几十万的数字化学校软件，可是教师们的运用热心却并不是很高，最初本是以便利教师为主的教学软件，现在成了教师们无人问津的摆设。提到用更是望而生畏，那么有没有啥方法能够提高数字化学校软件的运用率呢？ 在益教教育数字化学校软件看来，要让数字化学校软件成功的在A学校运用，只需要把握以下四点即可！1：让管理层注重数字化学校软件的落地困难绵长，只要让领导者认识到数字化学校软件在学校将来开展中的主要性才能协助其施行推行，领导起到领军的作用，只要领导的支撑才能够对有关作业进行展开和遍及，这也是数字化学校软件落地的一个主要的根底条件。只要领导的注重，一马当先，岂有谁敢慢待的道理？
2、 做好数字化学校软件专员的设置及授权如果把数字化学校软件定位在一个软件，那么对办理专员要求不必太高，只需完结数据备份，守时晋级即可。但如果是将数字化学校软件定位在部分办理和运用平台上，那么数字化学校软件的开展将影响到全部组织才能的提高。益教数字化学校软件主张办理专员尽可能选一个有多年作业经验，了解各个部分状况，具有组织协调才能、且具一定的威信的人来担任。并对办理专员进行充沛的授权，使其具有肯定威信来将数字化学校软件推行遍及。
3、建立正向鼓舞机制为了让职工有更多的志愿去运用数字化学校有关软件，恰当的鼓舞并不可少。这会让职工从运用数字化学校软件中感受到更多的趣味。经过实习，能够选用以下方法：能够征求对软件体系的主张优化奖，能够鼓舞职工分享运用奖，鼓舞办理主张，奖赏部分办理水平首先合格的团队，第一个运用相关项目进行跨部分办理体系......这些都能有用调集职工运用数字化学校软件的积极性，非常好更快的融入到数字化学校软件的运用中。