做为小学的老师就要知道孩子们在想什么,尤其是语文老师。语文是传承中国文化的基石,在教学中语文老师就要博览全书,将学所到的知识通过教学来教每一位学生,学生在学习写作文的时候,语文老师都学生的每一句话都要斟酌,写出评语,学生看到老师的评语就知道学习中存在的问题就能及时得到解决。
工具/原料
语文教课书
方法/步骤
1
小学三年级的学生,识字增加后,就从看图写画开始,就学习写简单的作文。
2
学生的作文就是通过学习语文来体现所学的知识掌握程度,语文老师在看到学生写的作文的时候,就要评语。
3
学生在写作文的时候,有的就写几行字,有的就写一整篇,老师在评语中就要标注要宽展来写,要写的乡详细些。
4
对于些的好的作文,语文老师就在学生的作文上写出很多的要注意的地方,对学生写的作文给予评价-----优。
5
小学的语文老师对学生的作文的评定,就要详细的看学生所写的作文,这对学生负责,学生就能认真的修改所写的作文。
6
小学三年级的学生在学语文的时候就要积累识字量,在学习写作文的时候要自觉的根据老师所讲的内容来写,老师要按照教学大纲的要求来对学生所写的作文进行认真的评价。
注意事项
老师要认真的评价学生所写的作文。
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