激发孩子善于观察的能力：观察是人们对身边一切产生认知的基础能力，没有观察就不会有感知，更无法在脑海中形成自己的想法。著名教育家夸美纽斯曾说过：“一个人的智慧应从观察天上和地下的实在的东西中来，同时观察越多，获得的知识越牢固。”在幼儿期培养孩子的观察能力，将直接提升孩子的思维逻辑能力和语言表达能力。培养孩子观察能力初期，可以先从孩子感兴趣的事物开始，例如家中盆栽里新冒出来的小嫩芽、家中鱼缸里畅游的鱼儿、家中在院里玩耍的小狗狗等等，年龄越小的孩子，越喜欢观察颜色鲜艳、活泼好动的事物。在观察的时候，爸爸妈妈要有意识地在旁边进行引导，告诉孩子叶子是绿色的、花儿是红色的、小鱼是用尾巴在游来游去、小狗狗越开心尾巴会摆动得越厉害等等，让孩子对身边的事物拥有初步的认知。正如，只有知道蜗牛的一些特性之后，孩子才懂得将自己的“动作慢”与蜗牛链接起来，说自己“像只小蜗牛”。父母要善于引导孩子利用各种感官进行观察，例如用手分别触摸绿叶和枯叶以感受他们的区别、用耳朵倾听下雨时雨滴打在窗上的声音、用舌头品尝糖果和水果不同的甜味等等，只有亲密接触过，孩子才会产生更加深刻的印象、兴趣也将更浓厚。爸爸妈妈要记得教会孩子掌握观察的系统性，这样更有利于孩子观察事物的细致程度。观察事物需要遵循的顺序，一般包括由近及远、由表及里、由局部到整体、由整体到局部以及由明显特征到隐蔽特征等等。例如观察小狗狗，可以引导孩子先观看小狗的毛发颜色、耳朵大小、四肢长短等，然后再观察小狗开心的样子、吃饭的样子和睡觉的样子等等。另外，对比观察也是一个有效提高孩子观察能力的办法，例如红萝卜和胡萝卜，可以将两只萝卜放在一起进行直接对比，孩子就能对它们的差异一目了然，进行有效区分记忆。让孩子学会观察生活，不仅是提高孩子对生活的认知，更是希望孩子养成对生活用心的习惯，拥有感受生活美好、感知生活奇妙的能力，从而热爱生活、热爱自己。
塑造孩子乐观、自信的性格：每个人都拥有不同的潜能，但是需要被及时地捕捉到并加以开掘，才能变成我们独有的能力。肯花时间陪伴孩子的父母才更容易捕抓到孩子身上的特性，在充分建立信任与安全感的基础上，多和孩子进行深度交流并加以观察，父母才能看到更全面、更真实的孩子，也就更容易捕抓属于孩子的闪光点。孩子的不自信，一定是来自身边否定的声音太多，时间长了孩子就会变得自卑胆小、害怕失败、害怕被嘲笑。爸爸妈妈要学会坐下来倾听孩子的讲话，不要急于否定，有时候孩子只需要你微笑着安静地听他说，让孩子觉得真正被理解、被尊重，孩子也就满足了，这也是形成孩子大胆、自信、不屈服权威、懂得尊重他人等良好性格的重要因素。另外，良好的家庭氛围是塑造孩子乐观、豁达性格的硬件，充满争吵和家暴的家庭是不可能塑造出乐观开朗的孩子的，只有快乐温馨的家庭才会让孩子安心快乐、幸福感满满。只有自信乐观的孩子，才能淡定面对尴尬，机智自如地沉着应对。
正面培养孩子的抗压能力：当孩子走出家里的象牙塔，踏进幼儿园的大门，就正式开启了社交大门。随着与同龄小伙伴的相处以及年龄的增长，孩子会越来越懂得失望和受挫，当察觉到孩子有这样的情绪出现时，爸爸妈妈要进行及时的引导。告诉孩子“天下并没有完美的人，只有越来越优秀的人”，暂时的不足不是重点，关键是我们可以让自己更优秀，让孩子养成“原来我这里还有不足，应该怎么提高”的自我提升逻辑习惯。告诉孩子，遇到让人失望和充满挫败感是常见之事，我们可以找身边的人聊聊以化解自己的负面情绪，也可以给自己一个限定的时间进行“释放小情绪”，当这个限定的时间一到，我们就要将小情绪掐灭，寻找问题解决的办法。总是板着面孔和过于严格教育孩子的爸爸妈妈，会加剧孩子的焦虑感而无法自我放松，所以，除了在原则性问题上保持必要的严肃，爸爸妈妈也可以学着“淘气”一点，偶尔在孩子面前顽皮一下，例如挑挑眉毛、模仿娃娃音、夸张地说“我真是傻瓜蛋”等，让孩子知道和蔼可亲的样子更能让人放松，学会化解之道。