口才老师上课的流程

一、 课堂纪律要求：小嘴巴   闭上啦                   小眼睛   看老师

一、 口部操训练：唇、齿、舌、喉、气息的练习唇：双唇打响    噘嘴   微笑齿：啃鸡腿    舌：伸舌   收舌   饶舌  顶舌  舔冰淇淋气息：吸气闻花香    吐气吹气球      “嘿哈”丹田力量练习

一、 声母：m 的练习1、 提问1) m的发音？— 示范2) m是什么音？— 双唇音3) 双唇音分为几类？— b、p、m2、 m的字词练习（识读反应能力）     毛毛     慢慢     秘密     妹妹     密码     面膜

一、 绕口令练习《白兔和黑兔》白兔是白肚，黑兔是黑肚。白兔白肚不是黑肚，黑兔黑肚不是白肚。

展示总结  1）给与肯定：自信心的建立，鼓励孩子。  2）指出问题：语速、音量、发音、礼仪、站姿纠正  3）激励措施：找出本堂课表现最佳的孩子给予小礼物奖励。

具体意见：1、 加强学生的咬字器官力度。锻炼气息和口腔控制能力，提高运字和吐字功力。2、 声音、意境、趣味相结合，绕口令应该加以示范，加强重音练习，字正腔圆。3、 增强本节课的课程总结和归纳。让孩子对本堂课有深刻的记忆点和知识点，达到印象深刻。4、 加入课堂作业的布置。留一个简单的课堂作业，告诉孩子下节课老师要检查，和这节课的表现进行对比，选出最佳小口才学员进行奖励，调动孩子学习积极性。 今天少年领袖口才小编口才老师上课的流程就分享到这里了。