锻炼孩子动手能力：家长要经常锻炼孩子的动手操作能力，婴幼儿的动手能力都有一个发展过程，从大到小、从粗到细逐渐去完成，比如，孩子刚开始时只能用受抓东西；慢慢的可以用手指去拿东西。孩子的动手操作能力的变化是与大脑皮层运动神经的发展相一致的。所以要锻炼孩子动手，有助于刺激大脑发育。
培养孩子的语言能力：在孩子刚出生，尤其是孩子不会说话的阶段，家长要养成给孩子讲故事的习惯，0-1岁的孩子虽然不会说话，但是孩子的理解能力很强，完全可以听懂故事情节，所以多给孩子讲故事，给孩子创造语言环境，刺激孩子的语言发展，帮助孩子早说话，并且训练孩子的语言能力。
与宝宝多交流：家长要多余孩子交流，把孩子眼前看到的听到的，尽量多多用语言描述的给孩子，并且尝试与孩子增加交流，比如从最开始引逗孩子笑，到孩子可以咿呀说话，到孩子可以发表自己的感想，都是交流。孩子小，家长不要长篇大论，孩子会反感，话语要尽量简短，多说些和宝宝有关宝宝感兴趣的话题，交流不仅可以帮助宝宝增强语言表达能力，还帮助刺激孩子大脑皮层发育。
让宝宝多看绘本图书：家长可以多买些绘本图书给孩子看，可能孩子不认识字，但是他一定认识图画，绘本中丰富多彩的内容，会让孩子看到童话的另一个世界，书中还会出现以下孩子平时见不到的东西，比如大老虎、轮船、飞机、大海等等图片，也可以让宝宝学到很多新东西，开阔眼界并增加孩子想象力，创造力。
多用手语+抽象结合：宝宝不会说话前，有些陌生词汇可能难以理解，如同天书，家长可以使用加上手语以及抽象结合的方式和他进行交流。比如家长说电源危险，就指着电源给孩子做痛苦的表情，即让孩子知道什么是电源，还明白碰到他会非常痛苦，让孩子看懂，悟透。
给孩子独立空间：家长不要无时无刻的围绕在孩子身边，孩子慢慢长大，也需要一点点自我的空间，比如孩子自己玩玩具，看动画片，也许在这个独处的过程中，孩子边看边玩边思考，边抉择。如果大人一味的参与，总是事事领头，让孩子被动的去做事，就会失去一些自我思考能力。多一些空间，少一些约束，更利于孩子发育。