对 待 早 恋 要 正 确 疏 导

对 待 早 恋 要 正 确 疏 导                                                                                   徐州励志少年军校-罗老师     徐州励志少年军校研究小组发现：早恋给中学生带来的多是烦恼,他们在享受了早恋愉悦的同时，也渐渐发现自己的学 习成绩在下降。课上不能专心听讲，课下不能集中精力完成作业．由此产生的负效应递加性 地干扰着学习，使他们陷入苦恼的情绪中。中学生的爱情是单纯的、脆弱的，极容易受到伤 害，无论是来自内心的搅扰，还是来自外界的刺激，都会使他们不知所措、痛苦不堪。早恋 在中学生中虽是由来已久的，但现今已经有所不同:以前的中学生在偷吃禁果时,心里的巨大 压力主要来自于一个“偷”字.他们怕同学知道，怕老师知道，尤其怕家长知道。现今的中学生却很少背着同学，甚至在某一个圈子里，早恋成为他们的谈资、炫耀的资本。只要他们 高兴．就不管老师怎么看、家长怎么想。然而，学习成绩下降的时候，他们才意识到问题的 严重性．都试图刹车终止，但往往做不到。          对中学生的早恋问题，我们应当正确认识。有人说，在上世纪的五六十年代．乃至七八十年代 ．十几岁的中学生几乎没有早恋的．而现在 的 中学生早恋是常有的事，真是叫人不可思议 。其实这样说也是大可不必的，青少年的早熟与早恋是社会进步与发展所带来的。文化生活水平的提高是出现这一现象的主要原因。孩子们到了青春期开始追求异性也是可以理解的 。 文学家曾说：他们到了青春萌动期，难免要 卿卿我我。美学家也曾说 ：世界上最美的是人，是人的身体，是人的智慧，是人的灵魂 。中学生追求异性，其实也是他们对美的一 种追求。因此对中学生的早恋。我们不能认为是不可思议的．更不能视之为洪水猛兽 。    过了一段时间后，他们真的回到了原来的生活轨道 。    其实男女同学之间的这种正常交往是一种纯洁的友谊，只要加以正确的引导。对年轻人心的稳定和人格的完善就有着一种不可估量的积极作用。这种可贵的友谊应该小心爱护，大力倡导。如果把男女同学之间的正常交往视为“不轨行为 ”， 如果一看到男女同学单独待在一 起，或接触频繁一些，就住“谈情说爱”方面联想，就只能激起中学生极大的感。学生的早恋往往是情感强烈，认识模糊。相爱的原因往往极其简单，没有牢固的思想基础，比如有的 是受对异性的好奇心、神秘感的驱使：有的是以貌取人．为对方的外表风度所吸引：有的是羡慕对方的知识和才能；有的是由于偶然的巧遇对对方产生好感等等。他们没有认识到思想 感情的一致是真正爱情的基础，观念、信念、情操是否一致是决定爱情能否成功的最主要的 因素。中学生思想未定型，不可能对这些复杂的因素有科学、深刻的思考，也不可能真正了解自己和对方在这些方面是否真正一致。中学生的早恋好比驶入大海的没有罗盘 、没有舵 的航路，随时隐伏着触礁沉没的危险。因此，班主任必须遵循青春期教育的基本原则，防止早恋的发生，及时处理已经出现的早恋问题。      徐州励志少年军校心理辅导王老师认为：对早恋学生不能粗暴干涉，强行拆散，也不能居高临下，严词训斥．班主任应成为学生生活道路的引路人，以平等的态度，以朋友和“参谋 ”的身份，晓以利害，喻以事理，帮助他们处理好关系，这是关乎他们终身幸福的问题。由于中学生自我克制的能力较差，通过 说服教育．在学生心悦诚服的前提下，班主任可帮助学生制定自我约束的守则，帮助督促他 们自觉地履行守则。       早恋，其实不是洪水猛兽；阳光明媚的季节，懵懂的爱情，我们应该正确引导学生调整 好心态．明确自己的坐标．以此来作为一 种动力，达到目标 。