孩子预习语文课本需要做好那几点

预习前先览一览，看看书本教材内容做一个初步的解析，是否有难以理解看不懂的地方，并让孩子在翻阅时从新复习学过的知识，记录一节课文中的要点，这样能让孩子再次学习有个新的认知。

通过阅读了解课文内容，阅读是了解课文的第一开端，而且让孩子通过阅读的方式陷入思考，加深印象了解课文中所要表达的情绪，并丰富孩子的语言表达能力。

预习需要多想，预习也是自习的一种，不仅考察孩子以前的学习质量，还能自我发现课文关键点含义，这样通过两者之间的联系发挥想象力，开阔思路理解新知识的重要性。

预习中画出疑难问题，在预习中会遇到很多难以理解问题，那就是自己学习能力弱达不到的地方，所以需要要通过标注或者记录的的方法，初步的去探索，也可在开学后通过老师去排出疑问进行学习。

预习也可以查阅资料进行辅助，中国汉字博大精深，同音不同字，同字不同音的经常出现，对于在预习中的孩子来说，无非增加了困惑。所以，在这孩子也要通过辅助工具。比如字典，学习机等了解字的用意，这样可以帮助孩子扫除学习障碍。

预习生字词，语文课本在每一篇结尾处都有生字词，这是需要书写并记牢运用的。所以，在预习完每一篇文章后，都应让孩子熟记并会书写，日积月累孩子认识字也便越来越多。