细节！细节决定成败！！再平凡的事情也会因为一些生动间断的细节描述而变得有趣起来，大家不妨在写作时多多思考怎么样用翔实的事例去填充自己的文章。包括逸闻趣事，真实想法和亲身体会。有必要的时候，甚至可以通过对话来吸引AO的注意力，同时文章也能够因此活泼起来。这时候，LZ也要提醒各位，出彩的文章多用动词和名词，而普通文章多用形容词。换句话解释，就是讲故事。与其用一些“friendly”,”insane”之类的词语去形容一个人，倒不如写他会跟路边卖艺的艺人详谈甚欢，喜欢独自去危险的沙漠野外生存等来的令人印象深刻。看，明白我的意思了吧，不要求过分的形容去堆砌，而是要简洁生动的事例。
比喻性思考通过比喻，再平凡的生活也能成为动人故事的主体。比如说，有学生就将自己优秀的小学时代比喻成罗马帝国，而中学成绩下滑，不受重视的时期比喻成欧洲的黑暗时代，而九年级一次成绩的飞跃则变成了文艺复兴。另外，12年级，思想成熟，开化就像经历了一场“启蒙运动“。于是，一篇引人入胜的校园生活申请文编诞生了。比喻（明喻和暗喻）的使用能够反映出学生宏观思考能力，也能够帮助申请文变得盎然有趣，大家何不试试看呢？
你想展示什么？有些同学不按照某一主题展开文章，而是更喜欢信手拈来，想到哪里写哪里。也会下笔之前先选择一个文章主题。不过无论你是用哪种方法，但是在写作过程中，要不时思考，检查文章是否能表达你最想强调的要点。比如说，有位女生想要通过写自己喜爱阅读来写一篇申请文，但是到后来就大谈特谈自己如何利用阅读远离尘嚣—而事实是，这女生在学校里是一个风云人物，还很爱冒险。结果申请文写的是不错，但是她身上的闪光点却还是没能完全展现。写作要保持平衡，也要确定好自己到底想在文章中展示什么。申请文中有很多个人品质需要强调，包括：幽默感，重视多样性，热爱学习，观察入微，积极参加课外活动，积极思考，能够战胜困境，主动性，有领导能力等等。但是有些个人品质是需要避免谈及的，包括：玩世不恭，认为自己已经定型，进入大学后会变得内向，沮丧，自我摧残，不够正直，喜欢责怪别人，对待生活不够热情等。
大学不希望招收总是抱怨的人，也不想要消极的人，而是喜爱积极参加活动，向上的人。许多学生’兢兢业业“没有做错事情，但却不够热情。一篇缺乏激情的申请文往往也不能让AO提起精神。大胆讨论生活中面对的挑战，包括一些现在正在面对的挑战，也需要注意心理健康方面的内容。