教育
引导
把字句与被字句的变换。例如：小红把小狗牵走了。（改变被字句）小狗被小红牵走了。日本鬼子被中国军队赶走了。（改为把字句）中国军队把日本鬼子赶走了。
肯定句与否定句的变换。例如：小红是个好孩子。（改为双重否定句）小红不可能不是个好孩子。为了生活，他得努力挣钱。（改为双重否定句）为了生活，他不得不努力挣钱。
陈述句与反问句的变换。例如：我们的家乡真美丽。（改为反问句）难道我们的家乡不美丽吗？他学习很努力。（改为反问句）难道他学习不努力吗？
改为第三人称转述句的变换。例如：小刚说：“我明天去鸡公山玩。”（改为第三人称转述句）小刚说，他明天去鸡公山玩。小红对小明说：“老师明天让你去办公室一趟。”（改为第三人称转述句）小红对小说，老师明天让小明去办公室一趟。
改为祈使句的变换。例如：快把窗户打开！（改为祈使句）请你把窗户打开好吗？我命令你把书还给小明。（改为祈使句）请你把书还给小明好吗？
移动句子附加成分的变换。例如：我住在旺旺超市附近。（改变语序，不改变句意）我在旺旺超市附近住。我今天下午去确山。（改变语序，不改变句意）今天下午，我去确山。
把句子改为比喻句的变换。例如：会场里响起了掌声。（改为比喻句）会场里响起了雷鸣般的掌声。早晨的雾薄薄的，轻轻的。（改为比喻句）早晨的雾如轻纱一般。
把句子改为夸张句的变换。例如：教室里很静。（改为夸张句）教室里静得连掉一根针都能听得见。这个房间很小。（改为夸张句）这个房间只有巴掌大。
把句子改为拟人句的变换。例如：小鸟在树上叽叽喳喳地叫。（改为拟人句）小鸟在树上唱歌。风吹得花儿来回摇摆。（改为拟人句）花儿在风中跳舞。
把句子改为感叹句的变换。例如：我们的祖国很美。（改为感叹句）我们的祖国真美啊！这件衣服很好看。（改为感叹句）这件衣服真好看呀！
句子变换一般都是在不改变句子意思的前提进行的。