结合《桃花心木》,理解如何才能读懂课文

从掌握主要内容概括的方法入手理解：理解一篇文章，首先就是了解这篇文章的主要内容，写的是什么，文章的体裁形式，知道记叙文的六要素，文章写的是一件什么事。散文是形散神不散。

从作者的写作方法进行理解：每一篇文章都有每一篇文章的写作方法，知道了文章的写作方法，对于理解文章内容也是有帮助的，比如《桃花心木》使用的是借物喻人的写作方法，那就知道了这篇文章不是写树木的，而是借树木成长比喻人的成长的。

从重点句段入手理解：每一篇文章中都有重要的句子段落，比如中心段，中心句之类的句子，找到了这些句子就有助于帮助自己理解课文内容了，《桃花心木》的倒数第三段就是中心段，直接点明了文章所要说明的道理。

从课文表达的中心入手理解：每篇文章都是有一个中心的，就是作者的写作意图，作者为什么要写这篇文章，想要告诉大家一个什么道理，这个道理是通过一件什么事情表现出来的，《桃花心木》就是通过种树人种树，大树的成长告诉人的成长需要独立自主的道理。

结合自己的生活体验进行理解：理解文章的内容，本来就是需要结合自己的生活体验的，需要把自己和文本的内容进行融合，自己就是文本中的人物，自己为什么要这样做，自己有没有过这样的体验或疑问，这样才能更好地理解课文。

多读文章，把文章进行整理归类：理解读懂文章，需要进行海量阅读，就是多读书，读的多了，知道的多了，自然理解能力就上来了，同时读书的时候要学会整理归类，写景的，写人的，写物等，表现出来的情感，中心自然是不同的。

读每篇文章要走心，要动脑：提高理解能力，想读懂课文，自然要做到读书时：眼到，口到，心到。读书的时候要走心，要动脑，养成良好的读书习惯，而不是只注意文章的故事情节，只有这样坚持动脑走心读书，才能更好地读懂课文。