学前的时候，我忙生意很少带我的儿子，由保姆全程监管。那是四岁的时候，我接过来，才发现他很孤僻，我想想，我和孩子的爸爸都不是内向的人，一定是后天的，再找原因，答案是：保姆总是在家里带他不见外人，身体不好，也很少和他沟通，我着急了，开始不停地带他去各个有人的场所，不管多忙，晚上睡觉一定和他沟通，给他讲故事，慢慢地，他也给我讲故事，方法得到了肯定，就不能停下来，我给他报篮球课，让他跟更多的孩子接触，也学游泳，虽然没有那么好友，但也不怕生了，见了生人也能跟着说话，谈论，看着他一天天变得开朗，我欣慰了，他不但开朗了，而且也收获了游泳小冠军的称号，天生的水性完全展露头角。付出就有回报，想省事，让别人带孩子，你就要承担省事的结果，所以当妈妈的，千万不能不带孩子，尽力抽出时间带宝宝，不该放手时不放手。
上了学了，我发现问题了，这孩子不会系鞋带，连筷子都不会用，怎么办？是啊，想想，一直是保姆喂饭，只要能让他多吃点，我也成了帮凶，他没有机会自己用筷子。只要到了门口，家里人马上帮助他系上鞋带，有人帮，有人做，没他什么事，他怎么能会呢？该放手时就放手吧，无论多麻烦，从我发现问题开始，我一下都不帮他，做不好，还有下次，宁可让他踩鞋带子摔倒也不帮他系鞋带子，这招果然有效果，不出十天，他根本不用你了，你再喂他饭，他表现得很厌烦，所以，孩子不是离不开大人，而是大人离不开孩子，把孩子最基本的生活技能都剥夺了，想想太可怕了，所以放手吧！
到了小学二年级，他已经很独立了，是个小伙子了，有担当了，什么都不用我，但还是不放心的，当妈的，大抵这样。一天我想想看看他上课情况，就陪他去了作文培训课，上课铃过了很久，培训老师也没来，这时一个校长模样的老师进来表示道歉，上课点明明过去了半个小时。我火了：凭什么让孩子等这么久。儿子坐在前面有点坐不住了，回头回脑看我，给我眼色，不让我说话。我来了唬劲，愣没挡住，与校方发生口角。这问题可大了，下课了，儿子蹭蹭地走了，根本不理我了，我好不容易撵上他，小家伙对我凶开了：你逞啥英雄啊？这下你可有名了！以后这课我还能上吗？显你嗓门高啊？我只能自我检讨，要是有问题 也可以私下解决，这的确丢孩子的面子，我向儿子道歉，小家伙才原谅我。再以后，他说什么也不允许我陪他去上课之类的，说是害怕丢人。我也只好作罢。这小家伙能懂得是非，我还有什么可以不放心呢？所以只要不出原则上的问题 ，就尽管放手，让他自己学吧，学习本来也是自己主动才行的。
当然，放手不是任其所为，要时常关注孩子的一言一行，时常纠正他的言行，才有助于良好品格的形成。
生活学习方面一定要放手的，让他有一个良好的习惯尤为重要。好的习惯，才有好未来。