音乐课程标准中的基本理念指出：“兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。”要产生兴趣，关键在于培养。只有在音乐学习过程中形成和发展学生的兴趣。
工具/原料
耐心
方法/步骤
1
想要激发学生的兴趣，不妨先花2节课的时间给他们看一下有关音乐的电影，比如小编初一的时候记得全班也不喜欢学音乐，音乐老师用两节课的时间给我们看了一部叫《放牛班的春天》的电影，全班的同学看完后都收了心，认真的学音乐，还在合唱比赛上拿过一等奖。所以适当的看一些有关于音乐的电影，是会有好处的。
2
还可以试着放一些有关于那节课上要学的视频软件。比如要学民歌，就可以放一些穿着传统服饰的视频，既学习了音乐，又开拓了学生们的眼光。
3
还可以给他们看一些平常不能经常看到的乐器，上面说了关键在于培养。学生们看到了一些新奇的乐器，就会有好奇心，而好奇心是驱使人们学习的最大的动力。
4
还可以给学生们看一些音乐大师的作品视频，这样也能一定程度的激发学生们学习的兴趣，比如看一些乐器大合奏的视频，或者说一些著名音乐人的MV。
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最后还可以让他们看一些插曲或者片头片尾曲很好听的音乐作品，比如宫崎骏的《天空之城》等等，这些插曲优美又好听的音乐，也可以让学生爱上学习音乐，喜欢上音乐。
注意事项
1
不要让课堂枯燥乏味，可以多放一些音乐mv
2
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