作为教师,不仅仅要批改好作业,还要跟进学生把错误改正过来,否则作业就变得没有了意义。
方法/步骤
首先将作业认真批改好,其次,要整理好每个学生存在的问题,最后,将错误告诉学生,无论是学生自己能够改正,还是需要请教教师后再改正,都需要将学生改正好的作业再检查一遍。
注意事项
注意学生的基础,对不同程度的学生要有不同的要求,对于性格不同的学生要有不同的态度。
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首先将作业认真批改好,其次,要整理好每个学生存在的问题,最后,将错误告诉学生,无论是学生自己能够改正,还是需要请教教师后再改正,都需要将学生改正好的作业再检查一遍。
注意学生的基础,对不同程度的学生要有不同的要求,对于性格不同的学生要有不同的态度。