在翻转课堂教学中，学生课前学习情况是教师进行课上教学设计、组织课上教学活动的重要依据，因此做好课前学习情况的诊断和评价至关重要，今天sara将给大家分享学生通过问卷星完成课前作业后，教师如何收集答题信息，诊断、评价学生课前学习情况。
工具/原料
问卷星，能上网的电脑
方法/步骤
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教师用自己注册的帐号登录问卷星；
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找到我们要回收查阅的试卷；
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选择“回收答卷”；
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将链接分享在学生学习QQ群或通过邮箱发给需要完成该学习任务的学生；
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在分析&下载栏目点查看下载答卷；
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学生答题情况（提交答卷时间，所用时间，来自IP，每题的答题情况）均一目了然；
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我们可以下载答卷进行存档；
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也可以对答题情况进行统计分析；
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在这里可以根据课前学习试题的类型灵活选择表格、饼状图、柱状图、折线图等样式来分析。
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根据学生答题所反应出的薄弱环节或共性问题可以了解学生的学习难点，在课上有针对性地进行教学设计，从而提高学生学习的参与度和学习积极性，高效地达成教学目标，促进学生在课上完成知识内化，提高学习能力。
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