幼儿园教师如何应对对偏食

精美的餐具和食物：孩子偏食，有时候来自于食物的吸引力不足，如果学校给孩子准备精美的餐具，食物也做的花样繁多，丰富多彩，就能够吸引孩子的目光，提高他们的食欲，就连他们不爱吃的食物都变成了花花草草和卡通人物，他们就不会拒绝了。

采用奖励的办法：可以采用奖励的办法来解决偏食的问题，每个孩子同样的一份食物，老师可以规定，全部吃完的有奖励，于是孩子们唯恐落后，都想得到老师给发的奖品，于是，连自己不喜欢吃的东西也会吃下去，大家比着积极性就高了，自然偏食问题也消失了。

老师给孩子讲故事：当孩子偏食，不喜欢吃某种食物时，老师可以将这种食物编成一个动人的故事讲给孩子们听，孩子们收到故事的感染，也就不拒绝这种食物了，可以将吃东西当成游戏来做，既增加了乐趣，又让孩子们忘记了自己是不吃这种东西的。

合适的方式：在吃饭的时候，老师应该为孩子选择合适的餐具，有的孩子因为吃着不方便或者吃不到才拒绝进食，并非不爱吃或者是不吃这种东西，小勺，筷子，叉子等餐具，老师要耐心的教孩子使用，不能放任自由甚至是采取不管的方式。

评选吃饭好孩子：老师可以采用评选吃饭好孩子的方法让孩子不偏食，例如：老师在吃饭好孩子的选项中规定，偏食的孩子不是好孩子，然后将小红花放在孩子的餐具旁边，当孩子吃下一道菜，就可以自己取一朵小红花，小红花全部到手就是好孩子。

带孩子做游戏：孩子的天性就是玩儿，老师可以采用带着孩子做游戏的方法来吃饭，不管是主食还是水果和蔬菜，都可以采用游戏方式来解决，例如：每人一块或者是每人一口，个别孩子看到别的孩子都吃，自己也会跟着吃了。