近年来，试课逐渐成为考教师编制、教师比赛、教师评职称等的重要考核内容。试课能够在短时间内呈现一堂课的内容，但又区别于说课和模拟上课。
一、试课的概念
试课是浓缩版的课堂教学完整的呈现，特点在于无学生。END
二、试课该省略和简略的内容
1
省略：1）学生的言、行及活动过程； 2）组织教学活动时所需要的长时间动作（如巡视、检查、发放材料）； 3）课堂管理的言行（如突发事件，学生违纪处理）.
2
简略：非主要教学环节的内容（如导入、作业布置、板书设计）
三、试课课堂教学的要点
1
环节要齐全一般环节：导入→复习旧知→教授新知→巩固新知→布置作业
2
层次要清楚1）突出以“听”为形式的特点（把握过渡句，总结句）；2）设计三个左右的主要环节；3）尽可能突出教学线索.
3
突出重点：通过学情、教材的分析，明确教学目标，在取舍中突出重点，而非面面俱到。
4
体现师生互动：虽然没有学生，但不能满堂灌，需要在课堂教学语言中体现互动中的要点信息，让人感觉身临其境。（注意：过程中无需把学生的回答说出来，这也是试课和模拟上课的一大区别）
四、试课前该准备的材料
1.必备的文具；2.学科相关的通用材料（如数学学科可带教学尺规）；3.白纸、磁铁等（可在试课备课时将相关内容写/画在白纸上，后用磁铁吸在黑板上展示，提升呈现效果）.END
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