学龄前儿童的身心健康发展

培养儿童收拾整理自己物品的意识和能力，当他们需要某一样东西时能够从固定位置拿到，帮助儿童提高其对人与空间关系的处理能力。

适当鼓励儿童挑战一些有点难度的任务，并且参与协助其完成，以增强儿童的信心。

儿童发展需求又需要他们长大后走出去，离开家这个舒适安全的地带，因此，当孩子对某些事物、陌生环境等表现出挑战欲望时，家长应适当给予鼓励，让他们获得尝试和走出去的勇气和信心。

善于发现与挖掘孩子的长处，要相信人人都是天才，要善于捕捉孩子们的闪光点，善于发现孩子们在绘画、唱歌、足球以及舞蹈等方面的特长并对其报以支持的态度，使其得以鼓励，进而使其全方面的发展得以有效的促进。

以一颗宽容之心对幼儿给予足够的包容，在原则范围内允许幼儿犯一些错误，对幼儿的教育要以爱的角度。