教师在备课中往往没有明确的备课的要求和目标，容易出现纰漏。只要弄清楚，对于一门课程的讲解需要的方方面面的资源，就能够课上课下应付自如，成为学生心目中的学霸老师。
工具/原料
教材，参考书，网络资源，图书馆电子数据库，图书馆馆藏
方法/步骤
1
要知道本课程中的原理，概念。
2
要知道本课程中的重大理论问题。
3
要知道本课程发展的关键人物的生平简介。
4
要知道本课程发展的重要事件。
5
要知道课程的脉络组成。
6
要知道课后思考题的延展。
7
要知道课程中涉及的重要的数据。
8
要知道课程中涉及的公式定理。
9
要知道课程涉及的专用名词，生僻字。
10
要知道本课程科学前沿的信息。
11
要知道本课程专业有哪些专家，学科带头人。
12
要知道本课程能参阅哪些报刊资料。
13
要知道本课程有哪些不同的学术观点需要补充。
14
要知道本课程有哪些有用的网络资源。
15
要知道本课程学术在学习上的需求，以及可能提出的问题 。
注意事项
注意角色互换，把自己当成学生，向自己提问，追问，多问几个为什么。