高一学生第一次数形结合，体验完整的结合过程
工具/原料
1
白纸、坐标纸、铅笔
2
刻度尺、秒表
方法/步骤
1
测量生活环境中的某路的长度，标记好特殊的位置
2
标记参考点计时起点，以及跑步运动的经过这些位置的时间
3
由时刻、位置坐标，描点作图
4
观察图像的变化趋势，分别以人步行，和汽车行驶为例，再做图像
注意事项
1
秒表计时要准确
2
最好选择学校的大空间体育场。
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