中学团体辅导方法

活动主题：打开心灵的窗口,放飞友谊的翅膀。 活动目的：增进同学们的了解,尤其是男女同学之间的了解，促进同学们在团体中的交流能力，更好的认识彼此,同时培养同学们的团体合作意识及彼此的信任感。 活动时间：X年X月X日 活动地点：学校操场 活动人员:本班学生 活动内容：(以团体游戏为主)由辅导站代表谈谈关于人际关系处理的感言及心得。辅导站代表胡方家谈了其个人经历及在人际关系中同学们该注意的地方，同时要同学们多与人交流、交往，多结交朋友，拓宽社交范围，不断锻炼自己的社交能力，提高自己，完善自己。开始主题:A.热身活动：指导者带领大家一起进行，同学们围成大圈，后一人搭着前一人的肩，听指导者口令，大家一起跳“兔子舞”。目的：让全体同学放松，能更快进入状态，也为更好地进行活动。B.心有灵犀：游戏目的：建立彼此间的信任，搭建沟通的桥梁。游戏规则：a.以抽签形式请出多名男生和女生，分成若干组。（一次两组同时进行） b.男生蒙上眼睛，女生引导其经过障碍，看哪一组先到达。 c.到达目的地后，男女生互换角色，再一个来回。 d.参与者之间不能有身体接触，只能用语言提示。 e.先到的两位同学相互握手，以示友好。经验交流：“我觉得这个蛮有意思的，我向来没有方向感，真的谢谢他。”“我觉得信任真的很重要，如果她不相信我，我们肯定走不了最前面，信任万岁！”“其实，我们都很棒，我们要加油。”……心有千千结游戏目的：让同学们体验当处于困境时，只有团结与合作才能度过难关。游戏规则： A.先把班级分为两半，两组同时进行。两组同学手拉手围成圆圈，并记住自己的左手和右手边分别拉的是谁。B.记住后，当听到主持人说放手时，大家立刻放手，并在一定范围内走动，要求是走得越乱越好，再当听到主持人说“停”时，大家都立住不动，迅速找到原来左、右手所牵的那两只 C.当手牵住后，再一定时间内恢复到起初的完整的圈。 D.再把整班和起来围成一个大圆，按照之前的方法结结. 经验交流：“我觉得有时候的什么困难，也不是解决不了的，只要我们能够齐心协力，什么是都难不倒我们，我们是最棒的！” “团结就是力量。” “终于知道合作也是那么美丽的，以后我会多多与人合作，大家要为我加油哦。” “我们是团结的心家！”……同舟共济游戏目的：让每一位参与者都能从活动中感受合作的美好和乐趣。游戏规则；a.主持人以抽签形式从同学们中选出参与者。（每组6人，两男两女）b.将分组后的人用细绳将其脚捆绑。c.在行进的路径中设置一定的障碍以阻止其前进。d.比一比，哪一组的协调性更好，反应更快。经验交流：“看来我们的协调性还是欠好，但是我知道了同甘共苦有多么重要，现在，我只想说，我们很厉害！加油！！”“虽然这只是一场游戏，但是我确实从中学到了不少东西------像合作、配合等，让我能更深刻地体会到了，谢谢你们，亲爱的同学们！”“很高兴我们有一个这么可爱的集体，跟你们在一起真的很幸福。”“是缘分让我们聚在一起，我们应好好珍惜这份来之不易的感情，希望我们以后越来越默契，谢谢！”……活动高潮：a.谈谈对这次活动的感想及今后可以继续努力的地方。全体同学在主持人的引导之下，依次在“开心一家人”的横幅上签下自己的名字及对这次活动感触最深的一句话。活动尾声：所有同学在阶梯上排成一个心形，并齐声呐喊：我们是开心的一家人，合影留念！