多能工的培养方法

1、标准化“三彻”     生产活动要从标准化开始，并且以标准化结束。特别是在多能工化的实践中，物品的放置方法、机械设备、工具夹具、作业方法的标准化是问题的关键，重要程度如下所示：     ·物品的放置方法：3定（定位、定品、定量）     ·机械设备：谁来使用     ·作业方法：无论是谁都可以用相同的办法立刻完成

2、技巧的表面化和养成     要想培养多能工，首先要将目前的作业者的技能达到一定程度的“表面化”。做到这一点，需要制作“多能工示意图”并张贴出来。作业者的技能，一般使用下面的“5星级评价法”进行评判。     1星级：什么也不能做；     2星级：进行了前期准备，就可以进行操作；     3星级：稍微指导一下，基本能操作；     4星级：除了少数例外情况，几乎都能操作；     5、5星级：全部可以操作。     通过这样的评价，作业者可以自己判断现在的技能如何，确认在工厂里处于怎样的位置。并且要将多能工计划明示出来，使全体人员知道自己应该学习哪方面的技能。

3、运动     如果只是要某个车间或者部分工段实行多能工化，那么这个工厂将看不到大的进展。要想有大的进展，工厂则要认真地对将来进行描绘，将多工程持有，多品种持有作为重要对策，置于较高的地位，必须发动全工厂员工进行多能工化运动。多品种持有等方式可以培养出技能很高的多能工，因此，需要形成相互之间具有伙伴关系的全面运动，要使员工像车间主任、班长一样，就要下定决心提高他们的技能。