数学是贯穿着整个学校学习的一门主要学科，而应用题则是这门主要学科的中轴骨。学会解应用题，数学成绩就不会差，我相信这一点大家都能认同。但是，目前很多中小学的孩子，认为应用题是一个极其让他们头疼的题型，教师总是会经常做专门的应用题培训课程，但是也不见得效果很好。
方法/步骤
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应用题，从字面上来理解，它是从实际生活应用中来的，要教会孩子解应用题，就要带着孩子到实际生活中去，让孩子们观察周围那些在实际应用中解决的问题。比如，观察两辆火车从2个不同的站点出发，相同的速度，什么时候能够相遇。让他们的头脑中能够形成鲜明的事物之间联系的印象。有了印象之后，在到课本里来解答问题的时候，脑子才能够动起来，才能够真正的思考。有了思考，要解决应用题，不是一件很难的事。
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应用题常见数量关系 一、部整关系 1、一部分 ＋ 另一部分 ＝ 整体 2、整体 － 一部分 ＝ 另一部分 3、整体 － 另一部分 ＝一部分
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二、比差关系 1、较大数 － 较小数 ＝ 差 2、较大数 － 差 ＝ 较小数 3、较小数 ＋ 差 ＝ 较大数
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三、份总关系 1、每份数 × 份数 ＝ 总数 2、 总数 ÷ 份数 ＝ 每份数 3、总数 ÷ 每份数 ＝ 份数
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四、行程问题：速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度 价格问题：单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价 工效问题：效率×时间＝总量 总量÷时间＝效率 总量÷效率＝时间
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五、倍数关系 1、一倍数 × 倍数 ＝ 几倍数 2、几倍数 ÷ 倍数 ＝ 一倍数 3、几倍数 ÷ 一倍数 ＝ 倍数
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