图书馆的story time每周四举行,下了多次决心后,终于打算带着止境前往。据说这个活动还比较的popular,于是早早起床给他预订了位置,赶着做完中餐后就出发了。止境显然是个外向和活泼的孩子,一直担心他对这种安静活动的兴趣,但,凡事都有第一次,总要尝试。拿好票之后,陆续来了不少孩子,大部分在三四岁以上,女孩居多。还有些是拖着弟妹一起来,小babies竟然也不吵闹,让我吃惊不少,还有几个月含着牙胶的孩子,他们的大哥哥坐在地上听讲,他们自己还躺在婴儿车上。大部分父母们显然是常客,坐在椅子上安心等着故事的开始。止境果然不太有兴趣,看着那个房间就不开心进去,老吵着上二楼的图书角去看书,那是他熟悉的地界,最近常去看书。我无法知道孩子是不适应,还是什么因素,止境也还没法表达他的心情,只是用坚决的离开来表示他的不配合。Storytime开始了,首先是老师口述故事,虽然水平一般,但也足够吸引孩子。大部分的孩子都能听着,止境听了几分钟就不耐烦了,一来他还没开始接受正规的英语教育,二来,这种不太动的活动,他好像真的不感冒。为了不吵到别人,我只好把他带到屋外,等他安静一会了,再次进入,就这样反复多次,终于在放映视频后,止境开始投入的看了一会,类似于在家看动画的感觉。最后是做手工,因为要用剪刀,就没让他动手,在旁边观摩了一会。第一次的story time就这样折腾着结束。止境的表现好像也在预料中,虽然是跌跌撞撞完成了活动,但总体说来是不太成功的。看着很多小外国孩子,已经很能参与,心里着实羡慕。目前感觉,老外教育孩子是有些招数的,他们貌似很开放,但却能做到严格,貌似不压抑孩子的个性,但却能让他们比较纪律。其中妙处,还需细细琢磨。虽然有些失落的回家了,但还是决心下次再去,直到感觉孩子彻底不喜欢为止。要说每个人的个性不同,凡事也不必勉强,何况条条大路通罗马。但,凡事都最好能去亲自尝试,只有实践才能体现原理。止境的将来,何止只有这么一次story time之类的活动,还有第一次入托、入学、独自外出、独立生活……回到家好好的给止境讲了一通故事,以前多少有些完成任务,不是太投入。现在,把以前幼师的基本功拿出来,讲得声情并茂,狐狸就是狐狸,老虎就像老虎,止境很是买账,笑得咯咯咯咯的,虽然我嗓子都痛了,但觉得颇有满足感。养育孩子,真的需要身心的真正投入才是上策。
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