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大于小于怎么分方向

对于刚刚学习数学的小朋友,肯定对于大于小于符号傻傻分不清楚,本经验主要是让小朋友记住并轻松使用这两个符号。
方法/步骤
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首先了解一下这个符号的历史。大于(>),小于(<)符号是1955年沃利斯提出的数学符号用于表示比较数值大小。其主要运用在代数学中。那这符号的几何意义与作用是什么呢?为了说清楚其意义,我会从符号本身图形的样子和形象的坐标图来说明。

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方式一:在坐标图中,在右边的数值大于左边的数值,如图中可以表示为6>0,0>-3:-3<0,0<6;你可以发现在同一个坐标图中右边数值和左边的数值之间应该填大于(>),而只要交换这两个数值的位置,相应的大于符号就应该变成小于符号。

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方式二:形象记忆法,为什么他们会使用这个符号呢,肯定比较好记,比较形象表示,你看大于符号>,有个大口子朝向就是数值大的方向。

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所以现在是什么清楚大于,小于符号怎么区分了吧,所以学习就是这样子,弄清楚什么原因之后,慢慢的就明白到底是什么回事。

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