最近，常有家长咨询我的孩子不会吹泡泡?不会吹蜡烛?”当宝宝不能做到这一点时，你就要注意宝宝的口部肌肉发育是否正常?因为每个宝宝发育有早有晚，所以也不能因不会吹泡泡断定宝宝有问题，这也是为什么此时需要一个专业的综合性评估的原因。为防止被误判帮助家长在出现问题时能及时干预，帮助及早康复。下面是言语评估师提供的家庭中简单测评办法(适用于2-5岁儿童)：
工具/原料
口部肌肉工具
方法/步骤
1
1、通过汤匙摆放的不同位置，进行不同的训练，如侧置可练习合唇，前置练习圆唇，啜饮练习舌头后缩。
2
2、使用剪口杯练习合唇，舌尖灵活度，下颚骨分级调控等。
3
3、使用不同级别的吸管练习圆唇、舌头后缩、收紧面部组织、提高下颚骨稳定性。
4
4、吃固体食物练习舌尖两侧转移、下颚骨稳定性、对称性、独立进食，如沾了花生酱的西芹，或沾了酸奶的苹果条。
5
5、使用泡泡水，可练习腹腔分级调控、下颚骨稳定性、圆唇、减少流口水。
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除了口部肌肉，身体肌肉的能力也直接影响到了儿童生活的方方面面，精细动作和大动作都属于宝宝的动作技能，大动作指涉及胳膊、腿、足部肌肉或全身的较大幅度的动作，例如翻身、坐立、爬行、走、跑、跳、钻、投、抛、攀等。而精细动作则是较小的动作，是指手和手指功能的成熟，例如用手指捏起东西、转动脚趾、抓握小玩具等。
注意事项
1
l 量及次数的控制，原则上时间和次数越长越好、越多越好，但不宜过度疲劳。
2
l 训练应游戏化，使训练变得有趣，操作者要保持激情。
3
l 注意幼儿在训练过程中的要注意安全。
4
l 尽量争取幼儿的主动配合才会有效果。
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