家长课堂:特长培训 家长是核心人物

如今很多的孩子都在学习一项特长，可是学有所成的人屈指可数。绝大部分的家长只会盲目的跟风，孩子学习到了什么样的成果他们却从来不知道。对于孩子学习特长家长在其中的作业有多大这问题作出详细的分析，孩子问什么要学习特长，是否有必要学习特长，那么，怎样才能给孩子选择他适合的一项特长。在特长学习过程中，孩子除了技能本身还能得到什么；如何帮助孩子灵活运用特长学习中的收获，如何学以致用；如何培养孩子对特长的长期兴趣，不至于半途而废。如果孩子在大一点，喜欢表现的这一个特点活表现的更加的突出，学芭蕾劈叉不是问题了，只要有表现的机会孩子不会管地上是否干净，就会给大家秀秀。唱歌时更是如此，如果我和爱人表扬别的孩子没说到她，她就会立即提出来，“我呢，我还不是这样？”在职场上面喜欢表现自己的员工通常都是招人烦，喜欢表现但是不会表现的孩子也会招老师厌烦。这两个观念驱动着我想“改造”孩子爱表现的个性，而学习下棋就是很好的方法，可以让孩子不那么急躁，沉得住气，渐渐由爱表现转化为会表现。最初在学下棋的一年，孩子喜欢表现的心理使孩子在落子的时候非常的快。孩子学了一年半之后，渐渐的发现孩子变得有些稳当了，因为她的每一步都会认真的思考一下。有一次，我在旁听。老师让我女儿的对手下完棋后记得复盘，那个六年级的孩子说：“小妹妹有时六分钟才下一步棋，我怎么记得住？”在孩子学习特长的时候家长不要老想着要孩子学成什么样的结果，而是更加的抓住孩子在学习过程中的方法和态度，做事的时候要扎实，不能囫囵吞枣，急于求成，要三思而后行。