培养创新思维，应规避三个误区

勿庸置疑，我们正处于一个创新的时代，蛮干、硬干、钻牛角尖、固化，肯定是没有出路的，不论是个人的成长，还是企业的发展，那么如何拥有创新思维呢，如何培养自身的创新思维呢，首先要规避创新思维培养时的三个误区，在这里我们一起来学习一下。

第一个误区，把创新当成发明。发明仅仅是创新过程中的一个环节。发明是创新的必要条件之一，但不是充分条件。创新是一个经济学范畴的概念，必须有收益。如果根据新的思想，生产出新的产品，虽然很新颖，若不能应用，没有收益，这可以说是发明创造，但不是严格意义上的创新。

我曾经在讲企业文化课程时，提到过中国式企业的创新，是完全去创造一个新的东西，甚至是一种模仿，而非是在现有基础上的改良或提升，所以那是发明，不属于真正意义上发展所需要的创新。

第二个误区，把创新当成幻想。因为幻想是不基于现实的，或与现实相违背，天马行空，不切实际，不接地气，既使有些思路，但基本上无法落地，也就没有实际的价值与意义而言，不同于想象，所以在我们创新思维培养过程中，要避免这种情况的发生，浪费无谓的时间与精力。

第三个误区，把创新当成专享。一谈到创新，我们就觉得是某些天才的专利，很高深，其实不是，它就在我们每个人的日常生活与工作当中，比如某个工作方法的改良、工作流程的改进等，所以我们每个人都可以成为创新者。只要是以最简单、最直接的方法去解决问题，就是创新。END

正确认识创新思维的误区，对培养自我创新思维非常关键。

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