行万里路：“‘读万卷书，行万里路’， 二者不可偏废。读，就是研究、学习的过程；而行，就是身体力行，亲自实践。旅游，是我们“行万里路”的最佳方式之一。旅游，不仅可以有效锻炼身体，激发活力，而且可以让我们学到更多人文、历史地理知识，开阔视野，锻炼我们的独立生活、与人合作和人际交往能力。家长怎么安排孩子行的这万里路呢？1）、家人陪同一起旅游：在美丽的风景中享受亲情，增强家庭凝聚力。2）、让孩子参加夏令营：让孩子在同伴和专业老师的引导下，通过各种活动增长见识。3）、游学：让孩子离开熟悉的环境，到另一个全新的环境里进行学习和游玩，在学习之中潜移默化的体验人生，在体验当中学习。游学的本质是文化的融合，游学是协助学员开阔视野，培养国际观和树立坚韧的世界观的一种绝佳方式。4）、带孩子回老家：让孩子了解自己祖辈生活的地方
加强体育锻炼： 很多孩子在暑假整天猫在空调房里，日夜颠倒，作息极不规律，对身体的损害非常大。身体是革命的本钱，因此，家长一定要有意识地引导孩子参加体育锻炼。1）、给孩子报读游泳或者羽毛球等体育项目的专业培训班。2）、游泳：为孩子在附件的比较可靠的游泳馆办张游泳卡，鼓励孩子约同伴定期去游泳。但要加强孩子的安全意识，严禁孩子去到池塘、江河等无监管的地方游泳。3）、打羽毛球:有合适的羽毛球馆更好，没有的话，房前屋后的空地也是打羽毛球的好地方。4)、打篮球或踢足球：鼓励孩子定期约小伙伴们回母校或者附件的球场打/踢一场酣畅淋漓的球。5）、散步：晚饭后，全家总动员，一起再小区或者附件的公园散散步，聊聊天，一家人和乐融融。
了解自然、了解社会： 1）、去到乡下亲戚家，了解并参与一些力所能及的农活。 2）、学会照顾老人和小孩，做一些力所能及的家务（如做饭、收拾房间） 3）、去做义工，在帮助别人的同时体验成长的快乐。 4）、在家长的帮助下，深入了解某个单位或者某个职业，了解社会中的竞争与优胜劣汰。（没到16岁 不能打暑期工）
做好与高中学习的衔接： 1）、找学长们借来高一的教材，自己预先通读一遍后尝试做做课后的习题，在这个基础上买1--2本参考书自学，以了解并预习进入高中后所学知识情况 2）、自学能力不强的孩子可报读1-2科自己比较薄弱科目的暑期班，在专业老师的带领下巩固初中知识，预习高中内容。补习班不要报的太多，课程不要安排太密。有些高中老师不提倡孩子通过补习班的形式学习高中课程，主要是不少学生进入高中后依仗自己暑假的补习而不好好听课，久而久之，就跟不上班级学习的进度了。