常见的公开课有哪些？国外比较知名的是美国哈佛大学、普林斯顿大学、耶鲁大学，英国牛津大学、剑桥大学，日本东京大学、早稻田大学等大学的公开课。国内目前有清华大学等高校组成的MOOC学堂在线平台。
怎么找到公开课？目前国内学习公共课的地方主要有：网易公共课、新浪公开课、果壳公开课、学堂在线等。有学习兴趣的亲可以搜索这些网站，一般上面的资源都是可以下载的！
如何学习网络公开课？公开课这种学习资源，一定要通过自己系统化的辅助学习才能收到良好的效果，但这个工作量真的不小，自己要查背景资料，做笔记，看各种辅助书籍，还要经常去一些可以交流的论坛去跟人家交流。难度可想而知。 如果只是像看电视剧一样的泛泛的学习，那基本上就是普及性的教育和学习了，边看边忘，能记住的都是些片段的知识点，构不成系统。 首先，你要确认你听这些公开课的目的。其实学习课程的目的无非三个，1、收集信息。所谓的信息其实是广义的，是知识、狭义信息的集合，知识又包括，系统的只是体系和知识内容本身，狭义的信息是包含新闻、零散的知识点等。2、吸收观点。所谓观点，是讲师个人分析问题的方法和角度，曾经有一句话，史学家看红楼，看到的是历史的变迁，文学家看红楼，看的是优美的诗词。每个人因为自己的学术、生活和职业背景的关系，看待同一问题会有不同的角度和方法，听老师讲课，就是借用对方的角度去看待问题。从某种意义上说，看待同一问题的角度越多，越能够真实的还原事物的本质。3、提升技能。学到做事情的具体方法，并能够迅速地运用到生活和工作中。但是一般很多人听课喜欢把三者混在一起，其实对于不同形式的授课，我们的目的应该是有所侧重（注意，是侧重，而不是绝对的一个）其次，是方法。对于网络课程来说，我个人看过一些，不太多，所以只是简单的个人感受。我认为1、2种目的可能会更强烈一点。我的方法是，根据课程的标题，先整理一下自己的认识，查一下相关的资料，然后先做一个“泛读”，就是先听一遍，整理一下知识的框架，看看和自己的认知究竟有哪些差异（我的感觉是思维方式的知识宽度的差异），然后就他提出的一些专业术语进行查阅，把句子捋顺，然后再看一遍（精读），到每个章节不懂的地方，停住，然后提问，自己虚拟地提出一些问题，看看在看完之后是不是能够解决掉。如果解决不了，就去上网查询更多的资料。最后，是总结。如何将这些知识和观点变成自己的，要融入案例，先对号入座，看看和自己研究的领域有什么样的关联，然后，试试用professor的角度去解释，看看是不是能够行得通。换不同的角度去解释同一问题，并将过程记录下来，我想，应该会融化成自己的知识体系并转化为技能了。