辅导孩子学习有一招

其实总结起来~最重要的就是~站在孩子的角度考虑问题~

我发现如果孩子做的好~用很夸张的表情和语气夸奖她很有效果~而且要具体化~比如~阶段1——在背《蝉》的时候~我对她说：“琪琪，舅妈上小学的时候没有学过这首诗，今天晚上我们俩一起来背好不好？”然后主要听她背~但要用鼓励+期待的眼神望着她~跟她一起背，但不要出声，只有嘴型跟着，这也是维护她的自尊心，这点很重要~因为如果你背出了声，她比不过你就会有挫败感，你不出声但是她会一直盯着你的嘴型，你在无形中其实是在帮她强调，她看着嘴型很快就会记忆起内容~过了没有10分钟，她就开始这玩儿那儿蹦跶的坐不住了~

然后阶段2——我就说：“琪琪，你来检查舅妈背的好不好~你要是背过了呢~就对舅妈说‘停下！停下！我来背！’ 如果你不说呢~舅妈就一直背 ，你什么时候说停，舅妈就停~但是要说好了哦~如果你喊了停但是没有完整地背下来，那咱们之前说过的小奖励可就没有了哦~” 然后你要特别有耐心的对着她一遍遍的背~~~我大概自己念了有二三十遍吧~她就说“停！”然后非常流畅的背下来了~

阶段3——临睡觉之前~我又和她说：“琪琪，你今晚的功课做的非常好，尤其是背诗的时候，你只听了5遍就完整地背下来了呢！！！下次我们可以尝试4遍不？”这里就要用到前面说的夸张的表情和语气了~小孩子很受用的~趁热打铁我有时还会让她在我崇拜的眼神下再来一次~或者和她约定第二天早晨一起吃早饭的时候再展示一次给舅妈崇拜一下~这么做的目的是怕她第二天去学校老师检查的时候她又忘记了~一晚努力不能白费不是~

我们家孩子才2岁~也认识七八个字了~得益于我妈~先教象形字~雨、月等等可以讲成故事的字~比干巴巴的认要强很多~我家孩子连英文也认识不少~我姐说你这教的怎么没有规矩呀~学了苹果没学梨~倒是彩虹、魔术、西瓜、火车、火烈鸟啥的复杂的还教了？我说教的时候都是用故事或者游戏，所以杂一些，没关系，谁也没规定必须学了苹果就得学梨不是~？哈哈~