怎样分别用8根火柴棒搭成的小燕子和小鱼

火柴是我很喜欢的东西。领取这条求助时我刚好手头有很多盒收藏的火柴，这倒为我提供了工具上的便利。我觉得火柴棒是一个开发孩子想象力的一个不错的工具。由火柴构成的几何图形让我们联想到那些活生生的事物这不就是一种创造力吗！

回归正题，我们要8跟火柴拼成一只鱼或者小燕子，甚至既可以认为它是鱼又可以认为是小燕子。那么我们应该先去教孩子（或者自己明白）鱼和小燕子的特点是什么。我们看看图片

或许你有更好的想法。我说说一般的观点。鱼和燕子的特点在于它们极具特色的尾巴，燕子的尾巴像剪刀，而鱼的尾巴也可以这样表达。然后燕子有一对翅膀。鱼有宽宽胖胖的身体，和比翅膀比例略短的鱼鳍。这么我们大概就能构思出一个基本的图像了。

首先我们来摆燕子。分叉的尾巴用两根火柴代表吧。长长的翅膀则使用四根火柴代表，燕子的翅膀是向后的，这一点是达到神似必要的特点。然后就是头部的位置要合适，不能太长也不能太短不然就不协调了。摆好之后，我们要做的就是让自己或者孩子相信这是一只燕子了。理由呢：尾巴和翅膀呀

下面是小鱼，鱼的摆放是从身体开始的，菱形最好代表鱼的身体。然后像燕子似的尾巴，和两条鱼鳍不就是小鱼了么。调节菱形的大小还能让小鱼变大变小。其实还可以形似燕子。当然要说服孩子就得解释其：鱼流线型的身体和它的鱼鳍，这样孩子就会觉得神似了。

然后除了经典造型，你还可以创造些其他的造型。这些就靠你的想象力和说服力了。你可以将这些图像解释成不同的鱼类。如果你的火柴棒更多，你就能表达出更多的细节和特点。

​火柴棒是教孩子如何用联想的眼光去看待一件事物。同时在这样的交流过程中，你一定会发现不少乐趣。这个求助本来没有标准答案。所以希望你也能发挥想象，和孩子打成一片，说不定你会发现你的想象力已经输给孩子了。