数理逻辑智能是指儿童能有效地运用数字和推理，清晰地看到事物的全貌和因果联系的能力。它除了包括计算外，还包含逻辑和推理、模式、可能性和科学的分析。实践表明，这种智能可以在日常的生活与学习中得到发展，家长应从小培养。
步骤/方法
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洗碗筷，“重复赛”(适宜年龄：3岁左右) 如果宝宝对水和洗涤液产生的泡泡感兴趣，可以准备一个大面盆，将饭后的碗筷全部放在里面，让他和家长一起清洗，值得注意的是，为了保证碗筷的干净，清洗的过程应重复多次。最后，引导宝宝把碗筷放进橱柜里。
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带上宝宝“用心”逛商场(适宜年龄：4岁左右) 带宝宝去商场前，告诉他今天要给他买新衣服，给爸爸买剃须刀。到商场后，和宝宝在第一层走一走，问问他这一层是卖什么东西的，卖的东西是做什么的(如化妆品——妈妈用的)，然后按提示找出儿童服装在第几层，和宝宝坐扶梯(或走楼梯)数着层数到相应的楼层;最后再去给爸爸买剃须刀，让宝宝看一看、说一说，卖剃须刀的这一层还卖什么东西。
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时光匆匆，照片“排排个”(适宜年龄：4岁左右) 取出宝宝的照片和他一起看，让他说一说，这是他几岁、在什么地方照的，再选择几张照片(能感觉出年龄差异的)，让他按照年龄成长顺序(从小到大)依次排序，最后把照片粘贴在一张长纸条上，挂在宝宝的卧室里。
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情景重现，照片“排排序”(适宜年龄：5岁左右) 和宝宝一起欣赏外出游玩的相片，然后取出同一个时间段内的几张相片，让他按当时拍照的先后顺序，把这些照片排一排，并和宝宝说一说照片上的人在做什么。例如，坐船时的照片，有上船前的、刚上船时的、船上妈妈抱着宝宝的、宝宝给爸爸妈妈照的合影以及下船时的照片等。
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