多语言展示
当前在线:248今日阅读:176今日分享:34

【北艺具象教学法】——初学者怎么把握人体动态

现在正是高一、高二同学初学速写,很多同学经常会问:“涂老师,速写应该怎样才能画好啊?”刚好现在高三的教学忙完,有了些时间,我把11年的教学经验总结成了一套“北艺具象教学法”,所谓“具象”就是指具体的、明确的、清晰的、务实的,不做含糊的、笼统的。“具象教学法”是指“画具象、讲解具象、方法具象、进步速度也自然具象。”当然,我们也会用抽象去武装具象,接下来涂老师就开始讲解人物速写第一课——人体动态第1节,供起步的同学们学习。
工具/原料
1

6B、2B、HB、2H铅笔

2

素描纸

3

纸巾(或擦笔)

4

橡皮

介绍

在平时教学中,在速写的初期和中期阶段,有些同学线条画的很流畅,比例也都对,但就是画的人物动态呆板僵硬,怎么看怎么别扭。那么我们怎样更快地画好动态速写呢?仅仅是一味地多画吗? 这个方法是很难行通的,而且效率很低。做什么事情都是知其然也要知其所以然。画画也一样,左边肩膀高,右边肩膀低,你必须弄清楚这是为什么,了解人体的构造才是画好速写的基础。END

“一竖、二横、三体、四肢”
1

对于初学者来说人体构造十分复杂,“北艺具象教学法”将人体简化概括成“一竖、二横、三体、四肢”。

2

1、什么是“一竖”?一竖:指的是人体脊柱,从正面或侧面看,都是一根从上到下的竖线,是人体最重要的支撑结构。人物运动时,上身的动态是靠脊柱扭动完成的。如图。

3

2、什么是“两横”?二横:两肩的连线(即肩线)和骨盆上部之间的连线(即髋线),人体力争姿势时是平行的;运动时倾斜,走路或者跑步时二横线一脊柱为轴心前后旋转,通常是肩膀和胸廓在同一方向,臀部和腿部则扭转到另一方向

4

3、什么是“三体积”?三体积:指人体的三个基本组成部分,即头部、胸廓和骨盆。三大体积由脖子和腰部连接,各种动作都是由三大块的不同运动状态体现的。 如图:

5

4、四肢呢,就是可以用圆柱体来概括四肢的形状(下面重心讲解里面我会放上相应的图片)   知道了人的基本框架,让我们再来看看其他影响动态的重要因素——“重心”那啥是“重心”呢重心:指的是人体平衡靠重心的稳定,重心是指物体的重力的中心。人体站立的重心分为无外力情况和有外力情况。在无外力的情况下,重心可以以锁骨窝为标准,在双脚吃重的情况下,重心一般在两脚之间或略偏多吃重脚的一边;在单脚吃重的情况下,锁骨窝的垂直线会落在吃重脚的内侧脚踝。了解了这些,画速写的时候你还会硬着头皮照抄衣服吗?(抄衣纹的毛病有的高三的同学还在犯)END

实战篇
1

让我们来分析下一张站姿男青年的动态吧。      在图中模特“两横”呈不平行的状态,即左边肩膀低于右边肩膀,左边胯骨低于右边胯骨。锁骨窝B的垂直线会落在A点即吃重脚的内侧脚踝,即人物的重心。下图呢更完整地把“一竖”“两横”“三体”“四肢”之间的关系表现出来。       学习了这些理论知识,我们必须要结合大量的练习才能更好地把握人体动态。最好的法是快写训练,下图的1分钟速写希望同学们能多做一点这样的训练,提高自己的理解力。

2

观察模特,对人物的动态及比例有一个大概的把握,然后对人物整个外轮廓和几个部分的基本形做一个归纳,注意用笔要肯定,线条要概括。       我们会发现人物动态都可以用五块简单的形构成。如图1,站姿的男青年经过老师的观察,归纳为①头、脖子和衣领②上衣的形③腿脚的形④左边胳膊的形⑤右边胳膊的形几个大块。人物的动态明确,清晰!学了这么多,画动态速写的时候你应该知道该注意哪些问题了吧。赶紧练习起来吧!

3

好了,再发几张北艺速写主教李浩老师的《大师兄》线性速写里的几幅作品,供大家学习欣赏吧!    观察下拉二胡的男子的两个肩膀的高低和胯的高低。

4

再来个站姿的女青年!看看动态是怎么把握的。END

注意事项
1

观察模特,对人物的动态及比例有一个大概的把握,然后对人物整个外轮廓和几个部分的基本形做一个归纳,注意用笔要肯定,线条要概括。

2

最后,祝大家学习进步,速写进步有速度!

推荐信息