小学生作文起步

同学们，如果我们在初学写作文时，能够按照一些固定的句式来联系，把我们看到的 或听到的人.事.景.物串联起来，你就会发现要不了多长时间你就会写即正确又美丽的 句子了。

句式1：谁做什么？  句式2：谁像什么？  句式3：谁是什么.怎么样？  如:星星趁月亮妈妈不注意，把天幕穿了一个又一个窟窿，露出了一眨一眨的 眼睛。  天上的星星，像一个个调皮的孩子，不停地眨着眼睛朝我们做鬼脸。  星星是人们许下的 愿望，每天天一黑就亮闪闪地挂在天空，提醒人们不要忘记他们。

句式1：谁是什么样子的 ？ 句式2：谁做什么？  句式3:用......用......再用......   如：奶奶总是笑盈盈的 ，显得那么慈祥.幸福。  奶奶最喜欢给我们包饺子，她包的饺子是世界上最好吃的。  奶奶用左手托住面皮，用右手拿筷子往面皮上夹馅儿，再用双手一捏，一个肚子鼓鼓的饺子就包好了。

句式1：什么时候谁在什么地方做什么？  句式2：先......再......然后......  句式3：......有（  ），有（  ），有（  ）......其中最重要的是有什么。如：吃过晚饭，我和爸爸来到客厅一起下象棋。我上了“相”，爸爸也上了“象”。我再拱“兵”，然后平炮.跳马......我频频出击。老爸沉着应战。象棋里有士.有车.有马......其中最重要的是炮，如果我的炮被爸爸吃了，那我就输了。

句式1：......像......；......像......  句式2：有的......有的......还有的......  句式3：有的......像......一样......；有的......像......一样......；还有的......像......一样......如：小鸡的眼睛小小的.黑黑的，像两颗小黑豆；小鸡的爪子细细的，印在地上的脚印就像一个个小枫叶。   小鸡散步时可有意思了，它们有的在地上啄来啄去，有的昂首挺胸大步向前，还有的“叽叽”地叫着，在原地踏着步。