在学前教育中,孩子们都要学习识字,识字要用实物来对照孩子识字就更容易认识和记住,所以,孩子在3-6岁的时候,识字就要用实物来对照来学习,启发孩子有好奇心,孩子就能问这是什么,那是什么了。
工具/原料
树叶
方法/步骤
1
将采集来的树叶放在一起,孩子就能分辨大树叶和小树叶。
2
将一片绿叶取出,告诉孩子这是绿树叶,孩子就本能的说绿树叶。告诉孩子是枫叶树的树叶。
3
孩子知道树叶后,就要问这是什么样的树叶?这时就要告诉孩子这是樱花树的树叶,
4
孩子又看到颜色不同的树叶就要问,告诉孩子这是深驼色的树叶。
5
孩子看深绿色和浅绿色树叶的时候,就要用手来对比这两片树叶的大小,这时要告诉孩子这两片都是枫树叶,有深浅差别,浅绿色是新长的树叶。
6
孩子在3-6岁的时候识字就要通过实物来对照让孩子识字,这样孩子爱学,爱问,家长就要回答孩子提出的问题。
注意事项
用实物教孩子识字。
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