自从上学开始，我就不由得被老师这个神圣的职业吸引，我不但从老师那里学习了知识，他们美好的品德、一言一行都给我留下深刻的影响，我常常想，假如我是老师，我会怎样做呢？我会不会比我的老师做得更好，更出色。但是当老师之后才深刻认识到这些。
方法/步骤
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字写得好不好真的很要命。看到字写得烂的不管是作业还是试卷都会没有认真判的心情。
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老师真的会常常觉得教育局给的教参写得很弱智，有时候中心思想还分析有误，但没办法还是得照着讲且还得努力说服学生相信这玩意儿。
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老师真的可以不用看名字翻开作业本扫一眼那个字就知道这是谁的作业，且命中率往往高达100%。站在讲台上真的可以把下面的各种人各种动作看得一清二楚，一清二楚。
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有时候老师作风云雷电状训斥你的时候，其实内心可能正阳光灿烂着，他只是觉得一定得作严肃状吓唬你一下，免得你再犯。与此同时老师心里想的是哎哟喂这孩子真是逗死人了。
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老师判作业的时候心里往往装着A君B君C君等等特定几位孩子的作业，他们要么字写得极好极好，要么正确率极高极高，老师一边判会一边期待下一本就是他们的作业，这几本作业的出现会给判作业的无聊时光带来几抹亮色。
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以前小学的时候觉得老师派自己去他办公室帮忙取东西是莫大的荣耀，其实老师真的可能只是觉得你跑得比较快。
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字写得好不好真的很要命。看到字写得烂的不管是作业还是试卷都会没有认真判的心情。
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那些想法特多特深沉特有思想的孩子老师其实并不喜欢有时候还略怕……因为真的hold不住……
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如果学校里的风气就是见了老师要鞠躬说老师好，那么你见到一位认识的老师而不鞠躬说老师好，老师一定是会介意的。
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真的真的真的会有心情很不好很不好但见到班上学生瞬间神清气爽负能量一扫而空的爱学生至死的老师，且此类物种并不稀有，且通常属性为班主任。
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