制定方案 选择班级 开展活动
一、活动目的1、弘扬我国民族文化，提高我校学生的欣赏品位、审美情趣。2、提高我校学生的语文素养，丰厚校园人文底蕴，培养学生的爱国情感，形成积极正确的人生观和价值观。3、通过活动巩固我校学生平时学习的古诗词，丰富学生的古诗词积累，提高学生的朗诵能力，培养学生的朗读兴趣和习惯。4、培养我校学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，增加自身人文素养。5、构建书香型校园，更好地营造学习氛围。
二：组织机构组长：校长、书记副组长：教学副校长、德育副校长成员：大队辅导员、德育干事、教导主任主持：大队委
三、具体安排1、地点：三年级在一楼大会议室；五年级在四楼大会议室2、记分员：三年级数学老师3名；五年级数学老师3名3、评委老师：四年级语文班主任4名；六年级语文班主任4名
四、参赛对象三、五年级学生，每班5人，两个年级各20人
五、比赛时间：2020.5.14下午2:10分开始。
六：比赛形式与要求：2020.5.14下午有语文老师将各班的参赛选手带到指定地点，由评委组长逐一点名进场参赛。五位评委根据学生的表现公平、公正的打分，去掉一个最高分和一个最低分，其它三位评委的平均分即为该参赛选手的最后得分。如有两位参赛选手的分数相同，随机有评委老师为两学生再出一首有难度的古诗文以决胜负。1、必背内容;（3首）参赛选手在考试室外统一等候，由监考老师叫一名学生连续背3首监考教师随机指定的上学期和上上学期学过的古诗文，背诵的时候要求包括古诗文标题、作者及古诗内容，并做到语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意。如果有停顿，停顿时间超过30秒，则终止比赛。如果背诵过程中，古诗文背诵错误（包括题目和作者），就不算进会背的古诗数目中。2、抽背内容（2首）必背内容背诵结束后，由监考老师随机征求参赛选手的意见，选中几号题，监考老师当众启封试题，示意学生开始背诵。
七、时间、地点如有变动，再另行通知。
第一，学生诵读的氛围要创设好。
第二，评委打分要公平公正。