听说法教学五个步骤

要给别人一滴水，首先要有一桶水。作为输出者和组织者，首先要有很强的知识储备，能够传道解惑答疑，这样才能去教学，去传递知识；

其次课堂组织者要有组织能力、引导能力，要能够引导学生组织知识脉络，帮助学生组织语言，为学生复盘知识做准备；

最后就是组织学生听课了，安排好要复盘知识的学生的讲课流程，引导学生发问，维持好课堂秩序，让讲课的学生能够把自己学习的知识讲出来给同学。