什么样的孩子心理才健康呢？

成就孩子最好的方式是:把孩子当孩子看待。——周瑾最近的青少年团体咨询中,“问题儿童”较为多见,什么是问题儿童呢?在我来看,被家长带到我面前的所谓问题儿童的特征是:老师因为孩子调皮捣蛋整天给家长打电话。这类孩子经过心理测试和面询,一般都表现为“活泼、喜欢群体活动、喜欢上学但不喜欢学习、面对家长和老师认错诚恳但坚决的屡教不改。”但是心理测试显示,这些孩子的心理大都是健康的,而且适应能力很强。他们有自己的想法,却不愿意晒出来给我们看,他们似乎比同龄人还会逃避压力,当然也逃避了好好学习的压力。如果孩子的老师不是经常打电话给家长,也许也不会被带来心理咨询中心了吧,毕竟老师给家长们的压力也不算小。我给家长们讲个真实的故事。联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子,在自己的作品中曾描述自己小时候非常淘气,让她最感兴趣的游戏是钻铁丝!抬起带刺的铁丝,从围着铁丝网的院子的一头钻过去,再钻回来。尽管她的裙子被铁丝刮出大洞,短裤也被勾破了,却还依然乐此不疲。这样的孩子是不是很让家长们头痛呢?黑柳彻子上小学一年级时,就因为严重干扰全班同学上课而被迫退学。按照我们的理解,她是一位典型的“问题儿童”。可是,她的妈妈并没有责难孩子,也未曾阻止孩子玩钻铁丝网的游戏。也许你会问,这样被大人“放纵”的孩子,长大会变成什么样子呢?然而,她却成就了自己,成为了日本著名作家、联合国儿童基金会亲善大使。到底什么样的孩子心理才算健康呢?答案是:把孩子当孩子去抚养和教育。既不强求孩子思想如同大人般符合逻辑,也不要求孩子提前做出言行一致的成熟行为。孩子小时候玩够了,长大了才能安安心心地做大人,小时候未曾体验的东西,长大后有时会以冲动般的行为或异样的举动,去尝试那些未做的事。 所以呢,我建议家长们让孩子去玩儿各种游戏,多多的体验这个世界,作为父亲,带儿子去旅行和冒险,母亲呢,要把女儿的自尊心培养的满满的,不断的鼓励和肯定孩子、信任孩子才是让孩子改变的直接动力,这是临床心理学的宝贵经验。蒙特梭利曾说过:“儿童对活动的需要比对食物的需要更为强烈”。游戏是保证儿童心理健康必需的营养,孩子今天是一个快乐的小孩,明天就会成为一个快乐的成人。能快乐成长的孩子,心理最健康!我在这里传授一个小的心理学技巧,家长们可以触类旁通的用一下。一位教授在桌上放了一杯温水,并让它保持恒温,然后又在桌上分别放了一杯冷水和一杯热水。他让学生先把手放进冷水中,然后再放进温水中时,学生感到温水很暖和;先将手放进热水中,再放进温水中时,学生感到温水很凉。同样的一杯温水,因为方式的改变,使人产生了两种截然不同的感受,这便是著名“冷热水效应”。记得我小时候,家里的经济情况一直很好。妈妈为了让我养成勤俭节约的好习惯,决定减少我的零花钱,以我的性格来说是不会妥协的。但是妈妈是这样做到的:她找我商量说“孩子,现在家里需要还贷款(假的)。所以啊,本来我们只能一个星期给你10元钱零花钱的。但考虑到你平时的表现都很好,所以爸爸妈妈决定,每个月给你20元!(以前每个月给我30元)结果是我反而高兴地接受了20元零花钱的方案呢!这就是“冷热水效应”应用的一种,只要家长们的方式用对了,就会帮助你的教育发挥出无穷无尽的作用。