经过钢琴考级前的拼命练习，孩子终于顺利通过了，现在是不是可以休息一下，不用练琴了呢？答案是“绝对不能”，VIP陪练老师经常告诫家长“练琴是一个长期的过程，一年365天都要练！”可孩子明明很累，很辛苦啊，真的没有别的办法了吗？在和一名经验丰富的VIP陪练老师沟通时，他告诉我：孩子钢琴考级前是高压练琴，所以难免会累。考级结束后，孩子心理上可以不用再那么紧张，但该练琴的时间，必须要坚持练琴！作为家长，我们可尝试一些有效缓解压力，提升效率的陪练方法。比如，让练琴更有仪式感！什么是仪式感呢？简单来说，就是通过一些仪式或活动，让将要进行的练琴活动充满“意义”！这样当真正开始练琴时，孩子就能全身心投入其中，高效率的完成练琴任务。当然，仪式感的营造也并不困难，下面我就分享三种方法，算是抛砖引玉吧！
方法/步骤
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角色互换练琴前，家长不妨和孩子互换角色，让孩子给家长布置练琴任务，指导家长学琴练琴。孩子还可以定期检查家长练琴效果，督促家长好好练琴。只要家长努力了，孩子就会感到欣慰，自然会更加努力的练琴。简单的角色互换，能给孩子带来无穷的乐趣，即便家长们只是不懂音乐的“笨学生”。
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及时纠错练琴时，家长可以及时纠正孩子的错误，鼓励他再试一遍，当孩子终于纠正了错误，就会收获小小的“成功体验”。别小看这些小小的成功，它们会一次又一次增强孩子的信心。VIP陪练的老师，就经常用这种方法来营造练琴的氛围。老师会让孩子真切看到自己的进步，而后在昂扬的斗志中完成练琴任务。
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练琴奖励练琴后，家长一定要给孩子奖励，从精神上肯定孩子，用“宝贝真棒！”、“宝贝加油！”、“你今天比昨天好多了！”……等话语鼓励孩子。在周末、节假日时，家长还可以根据孩子的练琴表现，给TA举办一次小小的“颁奖仪式”，让全家人都能为TA祝贺。
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无论是角色互换，还是成功体验，亦或是颁奖仪式，都是在用仪式感来激发孩子的练琴兴趣。让孩子在整个练琴过程中，都保持快乐、愉悦的心态。当考级压力不在的时候，这种充满“意义”的小活动，将为孩子的成长注入满满的动力。
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