家长平时不要抱怨家务活累或者脏。 家长要多在孩子面前说说做家务活的好处，比如能锻炼身体，还能加强做事的逻辑性，能提高安排时间的能力。千万不要有意无意地总是在孩子面前说做家务很累，很没意思，甚至夫妻双方还为做家务起争执，让孩子也觉得家务活是件讨厌的事情就不好了。
如果孩子主动做家务，千万不要因为各种原因阻拦。 孩子模仿大人做家务的时候，不要因为觉得孩子该学习而阻拦或者让孩子认为你在冷嘲热讽。孩子做家务做的不好，家长也应该先表扬，表示出肯定的态度。指出孩子做的好的地方。孩子做事情不会是一无是处的，要找到孩子做家务活中的闪光点，让孩子找到自信。
不要以金钱的形式来奖励孩子做家务。 以前有西方教育孩子的方法传到中国，说如果孩子做家务活干的好，可以适量的奖励金钱，这样也许在短期内提升了孩子做家务活的积极性，但是这种功利性的做事情并不是出于本心，反而不利于孩子身心健康，养成凡事索取的习惯。
家长应该及时指出哪些地方需要改进。 如果家长放任不管觉得孩子做多了就熟练了，只是让孩子自己去做而不指出到底哪里需要改进，那孩子觉得效果不好，也会打击做家务活的积极性。家长应该用和蔼的态度跟孩子详细讲解家务活的技巧，让孩子事倍功半。
不要当着孩子的面独自返工，重新做孩子没做好的家务活。 如果孩子高兴的刚做完家务活，家长就觉得不满意，当着孩子面就重新独自返工，会挫败孩子的自信心。不管孩子做的效果有多么不好，千万不要当着孩子的面重新返工，把孩子做过的事情又独自做一遍，这样孩子会认为自己是浪费时间，再也不愿做家务活。
如果孩子不愿意做家务活，家长也不要责备。 如果家长们工作回来还做很多家务活确实很累了，可以跟孩子说希望能帮忙减轻一下负担，如果孩子不愿意帮忙，也不要发脾气带情绪说出孩子不勤快懒惰之类的话，而是应该给孩子一个拥抱，平和的说自己希望孩子能和自己一起做家务活，这样孩子就不会有负面情绪觉得做家务活是家长逼的才做的。
当孩子觉得做家务活不得要领的时候，可以带着孩子一起做。 孩子如果某项家务活几次都做的不好，比如炒个简单的菜总是炒不好，家长应该提出炒菜的基本要求，然后可以和孩子一起做一遍这个菜，加深孩子的印象。孩子如果做家务活做不好是很正常的，没有人天生就会家务活，而是需要家长的用心指导的。