字帖，彩笔，手抄报
作业本，田字格本，八开纸
加强学生的练字能力的训练。学生平时因为作业繁忙，写字方面只是凭的平时的功底，如何提高呢？在假期时加强练习是一个不错的选择，而且时间相对来说是自由的，充足的。建议每天让学生描写一到三篇字帖，如果一篇的话学生进入不了状态，如果超过三篇的话呢，学生往往会觉得累和厌烦，一定要按字帖上去练习，达不到标准不算完成，严格要求学生。
建议留下一些新课本上的简单知识的预习和书写，比如语文可以通过列课文提纲的方式达到熟悉课文的目的，通过书写每一课的读一读，写一写达到练字和识记的目的。建议两遍带拼音的，两遍不带拼音去写，各有好处，还是以田字格的方式完成，也达到练字的目的。
做一定数量的手抄报，一般四至六篇为好，相对于来说，一周一篇为适当，主题可以是关于”暑期安全““暑期安排”'暑期旅游”“暑期收获”或者是重大节日等，这样学生通过变换学习方式，达到教育自己，反省自己的目的，同时还锻炼了自己的设计能力。
作文和日记也是必不可少的。一则是让学生通过这两方面达到积累和写作的目的，一则是让学生因为每天的日记会不断的找材料，动脑筋，当然还可以有所限制，比如也可以通过找一些优美佳句来代替一部分日记。
各科作业的安排一定要本着复习旧知识，学习新知识的目的去安排，这样让学生在假期里通过自学的方式，达到预习的目的，为将来学习起来轻松而作准备。
建议学习一项技能，比如24式太极拳，学生通过学习，一则达到健身目的，一则提高自己的防护意识，同时还能平静自己的心态，有利于自身的综合发展，这一项可做为一项建议，要视情况而定。
值得注意的是，一定要和家长多进行沟通，让家长帮助孩子制定好计划，并督促执行，我们老师也可以给孩子们提出合理的计划建议，通过家长的安排达到目的。
假期利用得好，学生变化会很大，再到学校里来的时候会省很多心，学生的能力也会提高很多，在学习上也会更进步。
需要动一动脑筋哟，适当适量最重要。
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