教育教育教书育人。教师的教学不仅仅是教书，更在于育人。育人并不是一件简单容易的事情。俗话说，十年育树，百年育人。搞好教学，需要一定的艺术和技能，同时，管好课堂纪律也是一门艺术和技术活。课堂纪律不仅关乎学习效率，也关乎学生安全和快乐安详的学习氛围。没有好的课堂纪律氛围，课堂效率也就无从谈起。在许多纪律散漫或有些难教的学生的班级，这个是个棘手的问题。如何搞好课堂纪律？
工具/原料
如何搞好课堂纪律
方法/步骤
1
搞好课堂纪律，教师需提前做好课堂的设计和教案（如流程环节，重难点的设计，时间细致规划）等的准备工作，提前候课，多与学生交流。
2
搞好课堂纪律，教师需提前准备好教学工具，比如提前调试好电脑，不要等到上课再慌忙调试，这样可能会引起学生的骚乱。
3
搞好课堂纪律，教师需因材施教，适当适时的安排学生休息。教师可以用一些吸引学生眼球的东西或学生感兴趣的耳闻来激发学生的学习兴趣。
4
搞好课堂纪律，课堂的形式要多样化.课堂形式单一容易引起学生的疲惫和开小差。比如久读会疲惫，可以让学生写写或动手做做。
5
搞好课堂纪律，教师需适时恰当的表扬一些学生，即使是很小的发光点，或者没有看到他或她的优点也要硬找出一些优点来表扬学生，恩感并施，榜样的力量是 无穷的。
6
要树立教师威信，注重第一节课的效应。及时纠正学生的不良习惯，对一些学生要敢于及时表扬和批评缺点。任用一些学生为得力“助手，”一起监督纪律。细致地做好课后学生的思想教育工作，建立学生、家长、老师的“互动”关系。
注意事项
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