孩子生病期间的教育契机

生病中的止境露出少见的安静的神色孩子生病是一个辛苦的过程，没有一个父母愿意孩子经历生病的痛苦，但这只是一个美好的愿望，生病，是一个人成长必须经历的正常过程。从另一个角度看，孩子生病时，其实也蕴含了不少很好的教育机会。平时，我教育孩子这样那样，效果未必好，有一种教育叫做“感同身受”，通过真实的经历和感触，孩子更能理解爸爸妈妈平时磨破嘴皮子的那些道理，孩子生病时就是这样一个好时机。孩子生病时，我抓住合适的机会，教给孩子这些：让孩子感性的理解生病的概念平时一直教孩子，不要踢被子，不要吃坏东西，不要……否则会生病的，生病很痛苦，要打针吃药等。语言是抽象的，孩子未必能完全理解，如今，病痛在身，孩子感受深刻，我就乘机给孩子灌输生病的具象概念：“这就是生病，生病就是这样的感觉，疼痛，没有力气……。”待孩子病好了之后，我还适当的旧话重提，预防孩子“好了伤疤忘了痛”。生病的过程，等于给以后的健康教育储备了感性材料。让孩子强化健康的卫生习惯止境的健康习惯还很好，只不过孩子是幼小的，自制力难免会有弱的时候，强化卫生习惯很有必要。譬如这次，止境大概是吃了什么不干净的东西，引发了呕吐。我就告诉他：“以后不干净的东西不要吃，掉在地上的东西不要吃……”借题发挥，强调孩子平时已经养成的卫生习惯，如饭前饭后洗手、不要吃手指头等。孩子一想起呕吐的辛苦，他就更加积极的恪守这些卫生习惯。让孩子懂得健康的重大意义对于孩子，“健康是生命的第一重要之事”，这句话显得还是很抽象。生过病了，就好说多了。生病时，止境有气无力，不能吃不能玩，可谓辛苦。我就告诉他：“生病了，你不能吃好吃的，不能玩玩具，不能出去跟好朋友玩，你看弟弟，他没有生病，他玩得多开心，吃得多香。所以，不生病的时候是最开心的，以后要好好照顾自己，让自己少生病。”这样，健康的概念具象化，说教的东西会生动许多。让孩子拥有善良的同情心小宝先生病，虽然他照样玩，但总归还是在生病，比平时更粘我。相应的我就没那么多时间陪止境，他的故事时间、游戏时间都一一减少。止境不太满意，一直跟弟弟“争宠”。小宝趴在我身上，止境也爬上来分一杯羹，小宝一直粘着我，止境就一直把弟弟抱到老远的地方去，让我分身给他讲故事，让人哭笑不得。我对他：“弟弟生病了，他不开心，你看他多可怜，他更需要妈妈，这个时候你要多照顾弟弟，等他病好了，妈妈就可以跟以前一样给你讲故事。如果你生病了，你也希望妈妈多照顾你吧。”反反复复的，止境虽然不能说立竿见影，但是道理讲下去，效果还是有，坚持反复，他至少能按妈妈说的去做。等孩子慢慢长大，他迟早会懂得什么叫做体谅病弱。让孩子学会坚强面对生病的考验都说孩子病一次后会更娇气些，可以理解，孩子生病时大人会更加宠着孩子些，以减少孩子的痛苦。等孩子病好了，产生依赖在所难免。我可能属于硬朗型妈妈，即使孩子在生病，我也不太过分宠着他们，我的理解是，有的事情要教会孩子自己去面对和承担。生病了，该关心就关心，该照顾则照顾，总之该做什么就做什么，做完了，就鼓励孩子自己去“成长”，不会一直哄着呵护着他们。小宝生病，他来粘我，我就安慰他，等他情绪一正常，我照样走开，让他跟平时一样自己独立玩。止境生病时，也会过来粘我，特别是想吐难受时，带着哭腔来我身边。等他吐完好过些后，我鼓励他：“吐完后就好好休息，自己去喝点水，难受是难免的，只有好好休息，慢慢的就会好受些。妈妈还要打扫和收拾脏衣服，也很辛苦的，你要自己坚强些，妈妈忙完之后就来陪你。”既让孩子懂得自己去面对病痛，也要体谅大人的辛苦，不要“挟生病以令大人”。止境表现不错，大部分时间自己躺在沙发上熬着，只有在想吃和想吐的时候来找我。我希望孩子在生病时候磨练意志，养成坚强而理智的品格，不希望他们一点病痛就大喊大叫的，特别是男孩。让孩子学习有关医院的常识这是在孩子身体能承受时候，顺便增加的教育材料。平时，健康的孩子不太会去医院，他们对医院的了解比较少。利用带弟弟和止境去医院就诊的机会，我把这个当成一堂常识课。孩子精神不错时，我告诉他：这是候诊室，这是就诊室，这是注射室，这是药房……到了医生看诊的时候，教育孩子如何跟医生交流，准确回答医生的问题，好好配合检查；认识各种医疗器械，这是听诊器，这是体温计，这是……一通下来，我发现孩子饶有兴趣的样子，回到家一直跟我复述那些见闻，效果如同跟他去了任何一个好玩的地方一样。只要掌握技巧，生病确实是个大好的教育良机。当然，还是希望孩子少生病，多开心，健康快乐的长大！生病中的止界，表面依然生龙活虎感谢小棒宝，博文被推荐上育儿博客首页