爱
平等 做父母的的要明白，孩子是和自己一样的生命个体，家长和孩子是平等的，比如在德国就流行“让孩子与大人争辩”。 德国人以为“两代之间的争辩，对于下一代来说，是走向成人之路的重要一步。” 因此，他们鼓励孩子就某件事与父母争辩，自由发表自己的意见。通过争辩使孩子觉得父母讲正义、讲道理，他会打心眼里更加爱你、依赖你、尊重你。你要孩子做的事，他通过争辩弄明白了，会心悦诚服地去做。你有难题，孩子参与争辩，也能启发你。现在大多数家长是把子女当作朋友来交流，父母的绝对权威相对缩小了。
尊重 这一点美国家长做的最好。美国家长们认为，除营养和知识外，孩子们更需要的是尊重。因为他们从出生那天起就是一个独立的个体。和孩子讲话，美国家长从不高高在上，而是平等地与孩子交流。孩子不肯吃饭时，美国家长从不硬逼，而是婉转地说：“你看萝卜馅饼在等着你，你不吃它，它就不高兴了。”孩子做错了事，家长很少动辄指责孩子，而是说：“我想你不是有意的，下次就不会这样做了。”如果孩子要换衣服，他们也很少以命令的口吻说：“穿上这件白的。”而是以商量的口说：“你看穿这件白的好呢，还是穿那件黄的好？”让孩子拥有选择的权利。
引导 孩子的世界是单纯而空白的，你灌输什么，孩子就接受什么。所以家长的引导作用至关重要。因此，要学会给孩子制订一些小的计划，让孩子明白先做什么，后做什么，该做哪些，哪些不能做。比如美国父母教孩子做家务，每周一次贴出要干的家务劳动内容。将某一特定任务指定某一孩子去干，确定完成任务的期限；轮流干某些活儿，让每个孩子都有机会去做没有兴趣或最容易干的工作；检查孩子的完成情况，使孩子因自己的劳动而产生一种完成任务的成就感。
自由 让孩子学会玩，是孩子人生中不可或缺的一环。很多发达国家，家里孩子们很少有家庭作业，没有父母关于学习的喋喋不休，他们注重的是让孩子能整天轻轻松松，做游戏、玩玩具，在玩中学到书本上学不到的知识。
鼓励 无论是孩子还是成年人，都需要得到鼓励，认同和鼓励，是人生进步的阶梯。一个生活在否定和挫败感中的孩子，是永远不会成功和幸福的 。要给孩子试错的机会，孩子做某件事失败了，不是索性不让孩子去做或家长干脆包办了，而是再提供一次机会。孩子在某方面表现出兴趣或者特长，要大加鼓励和赞赏。
爱是教育孩子的不二法宝
图片来自网络，仅此感恩致谢。