给这个年龄段的孩子执教，赢得比赛不应是根本性的目标。而是要求球员学会输得起放得下，尊重游
戏规则、尊重裁判和对手并且尽力做到最好。最重要的是，应享受篮球带来的乐趣！ 为了享受这项体育运动带来的乐趣，
教练自己必须首先学会享受！孩子在
下列情况下会显得很开心： • 跟朋友在一起• 跑跑跳跳，不用花时间观看或听教
练说话• 学习新事物 关于学习，很重要的一点是相关学习活动应处于孩子认为自己可以做到的水平，这些活动应与孩子当前的技能水平“足够接近”，从而具有可实现性。不要在一项活动上花太多时间，这将有助于保持孩子们的兴趣。
工具/原料
儿童用篮球（3-5号球）、2-2.5m篮筐
方法/步骤
1
5-7岁儿童的感觉-感知能力还是非常不成熟的。跳跃、变向和奔跑之类的基本运动模式需通过体育游戏以及使用不同器械得以发展。选择3号或5号篮球是最好的，2-2.5米高的篮圈使得篮球更易使用。
2
学习更多的动作和运动模式可让孩子的运动技巧得以提高。体育游戏和比赛必须以一种通用游戏形式进行，例如问球员这样的问题“让我们看看谁最厉害？”。比赛或游戏也不一定总是用篮球来进行，有许多有趣的体育游戏（有助于发展变向之类的运动技巧）并不一定需要用到篮球或是圆球。
4
若是在活动中需产生“赢家”，则不应将注意力集中在输赢上面，而是关注体育活动的乐趣和发展新技能。“成功”应被定义为能做一些你自己以前做不到的事情！
5
篮球分析性教学方法的基本原则在这 个年龄段应尽量避免，而是应关注有 助于发展下列运动技巧的体育游戏： • 跑步 • 跳跃 • 变向（改变方向） • 投球接球等等
注意事项
教练应避免不断地指示某些事情具体应怎么做，而是应了解孩子们想做什么并让孩子自己探索怎么去做。
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