首先 你要先练声 练声的目的有很多！使歌唱发声系统各器官的肌肉更有力，并能协调一致。 建立正确的声音概念。 扩展音域，美化音质。注意事项 要循序渐进。
要每天坚练习，持之以恒。练声时要注意力集中，精神饱满，充满激情。 要主客观统一，经常录音分析真实声音与发声时自我感觉声音的差异。要巩固正确的发声感觉。
要把练习发声技术的心得体会运用到演唱歌曲中去。 初学者不应追求大音量及高音，而应追求声音的圆润自如和在唱歌时候 尽量保持音质优美，稳重，不能抖有下面的方法可以参照从自然音区练起，自然音区是指不太用力就能唱出的音区，是人声中最自如最富有色彩的声音，一般不超过八度，一般男女中音从低音量到中音降7，男女中音从2到高音
等到自然音区的音逐渐巩固之后，就应该将唱这些音时圆润、明亮、柔和的色彩和发声的自如性，移到邻近的高的和低的音上面去，当这样的音的数量逐渐增加时，就使我们的音域逐渐扩大，并使整个音域统一、均匀。唱高音和低音时，都能运用自如。 如果不按从自然音区开始的方法进行练习，在自然音区的音还没有唱好，没有呼吸基础时就开始唱高音和低音，那么声音上就会产生一些毛病，有的人唱起歌来声音分成两节，或者高音发紧、发尖
低音压和发哑等待现象，就是由于自然音区的音没有基础时练唱高低音的结果。 对已经担任演唱工作的同志，每天抽空做一些自然音区的练习，对统一声区并使发声自如，都有很大益处。 声乐教学中的病声纠正： 学生在学习声乐时，由于各种原因，养成不良歌唱习惯，久之形成病声。
病声纠正是每个声乐教师都不能回避的问题。 病声大致分为二类，第一类是以前训练方法不得当，破坏了嗓音机能。常见的情况是：喉头开得过大，声带闭合不好；过分挤压喉头，发出挤音、卡音。第二类是到二三年级以后，突然发生音唱不准。这种现象往往伴随着曲目难度的提高而愈来愈频繁。