很多年轻的教师朋友在第一次登讲台讲课时，往往会很紧张，有种手足无措的感觉。记得一位朋友讲起自己的糗事，说他在第一次登讲台的时候，心里非常紧张，哆哆嗦嗦的在黑板上写了“李”字，然后指着黑板对同学说：“同学们好，我是你们的新老师，大家以后叫我张老师就好了。”台下的学生哄堂大笑，似乎看出了他的尴尬和窘态，一节课闹闹哄哄没怎么给他面子。那么，作为一名新教师，怎样做才能在第一次登台时给学生们留下一个好的印象，有利于以后的教学呢？
方法/步骤
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做好自我介绍做学生的时候，不喜欢这样的新老师，上来就说：“从今天起，我担任你们的某某科老师，现在我们开始上课。”也不介绍自己的姓名，就让学生一头雾水、满腹疑惑的上完了一节课，总觉得这样很别扭，对这个老师也没有很亲近的感觉。我认为，一个新老师应该介绍下自己的姓名，爱好，以及教学方式，让同学们有个大体认识，少一些疑惑。
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适当展现个人的个性课堂是传授知识的舞台，也是教师与学生交流的场所，适当展现个人的个性魅力，对于学生对你的授课产生兴趣有极大的帮助。当然，师者，传道受业解惑者也，课堂内容一定饱满丰富、旁征博引，从知识角度与个人角度两方面引起学生对这门课程的热爱。
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与学生有良好的互动传统教学较为死版，有照本宣科之嫌，现在的教学和学生更希望老师多与学生互动，创造一种活泼积极的教学氛围，带动学生学习的积极性。互动时尽可能的照顾到每一个学生，让每一个学生在课堂上都有参与和表现自己的机会。
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真诚、有亲和力以往都是崇尚严师出高徒，现在课堂严禁体罚、变相体罚，教师更应该以一种朋友的姿态与学生相处，朋友相处的很重要的一点就是真诚，对待学生也不应例外，平时对学生有亲和力，让每一个学生都能感受到老师对自己的关心、关爱。
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注意细节在着装方面，尽量着正装或半正装，不要穿太奇葩的衣服，除非你是个教艺术的老师，否则很难得到学生们的尊重。课外多查阅资料，课堂上才能旁征博引，把课讲的绘声绘色。课上讲课声音洪亮，照顾到后排的同学。抽时间给差生辅导一下功课，让他们重拾学习的信心。
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