文言文是每个学生学习生涯中必须掌握的第二外语，学起来枯燥又难懂，需要背诵的内容也很多。那么针对这块难啃的硬骨头，有没有什么征服它的办法呢？
工具/原料
贴心的、知识渊博的、能为你答疑解惑的“师兄”
多朗读，形成语感
1
读准字音。古诗文中的读音应以现代普通话为标准，对于异读字（一个字有两个以上读法），则要根据具体语境处理。
2
读准句读。句读是指文词停顿的地方，平时要多积累一些停顿的规律，没有接触过的句式可参照现代汉语的停顿。
3
读准语气。依据作者的生平和写作背景朗读课文，感知文章的情感基调，正确处理诵读的语气词。END
文言文的翻译有技巧
1
力求字字落实，以直译为主。直译就是按照原文词性、词序和句式，逐词逐句翻译，以意译为辅。
2
文言文中有些特殊句式，如倒置、前置等现象句式，一定要按照现代汉语的语法习惯翻译。
3
文言文中省略的现象也很普遍，为使翻译的语句清楚流畅，翻译时，要把省略的句子成分补出来，不能缺失。
4
有些词（特别是文言虚词），在句子中只起语法作用，无实在的意义，可以不译。END
保证背诵量
背诵着实是不太能发挥技巧的硬功夫。但背诵作为能加深学生对文言文的整体感知和理解程度，也是一种语言能力的训练，是十分重要的。在背诵时，可以采用抄写背诵法。就是把所要背诵的课文，抄写几遍。在抄写的过程中，加强记忆，达到背诵的目的。好处是既背诵了课文，又掌握了比较难辨认的字形，背默写同时完成。END
理解
1
首先，要知道文中反映的中心思想是什么，作者选用了什么材料，又怎样安排材料的顺序和层次的。
2
第二，要知道课文选取材料，和安排顺序，有什么好处。可以同其他的文章进行对比，谈谈它的特点。
3
第三，要知道作者采用了什么措施，包括修辞、倒叙等一些特殊的方法，使文章生动，有文采；作者这样做有什么好处。END
注意事项
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