同学们,之前我们已经学过了等腰三角形的证明 那么等腰三角形有什么性质呢?好这位同学你来说,你说啊,等腰三角形两腰相等(定义),还有呢?两组对边所对的角相等。还有木有什么性质?等腰三角形顶角的角平分线,底边的垂直平分线,还有底边中线,完全重合(三线合一)
方法/步骤
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这节课呢,我们要学习等边三角形的性质证明,什么是等边三角形呢?之前我们已经学过,是把等腰三角形的底边,截得和两腰一般长,这样三边相等的三角形是等边三角形(一个角是60°的等腰三角形是等边三角形)。
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那么等边三角形的三个角有什么特点呢?哪位同学说说思路?哦,这位同学你来说,你认为等边三角形三个角都是60°。可以做一边的中线,通过证明三角形全等来知道等边三角形。那么,哪位同学有更简便的方法?这位同学?
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你说,因为AB=AC,所以∠B=∠C;AB=BC,所以∠A=∠C;同理,∠B=∠C,因此,∠A=∠B=∠C=60° 你的方法真简便,大家为他鼓掌 。
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那么等边三角形有没有三线合一的性质呢?同学们试着猜一下?有!我听见同学们说。按理说,等边三角形是特殊的等腰三角形,那么等腰三角形所具有的性质,等边三角形也一样具有。但是啊同学们,只有猜想可远远不够。我们还必须对它们予以证明。
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这里有等边三角形ABC,誰能说一下证明的步骤呢?小组互相讨论一下。好,我看大家讨论的都很热烈,你来说一下吧。哦,你是做出来∠A的角平分线,那么立即有∠1=∠2,∠B=∠C,AD=AD,我们就有△ABD≌△ACD,则我们有∠3=∠4=90°,BD=CD,那么AD既是角平分线,又是垂直平分线,还是底边中线,三线合一,证毕。
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同学们消化吸收一下。并考虑,今天我们学习了哪些知识?这位同学你来说,我们学习了等边三角形的判定,还有等边三角形的性质。在学习的过程中,我们还有哪些知识?这位同学,嗯你说的是可以添【辅助线】,这是我们重要的【数学方法】 还有哪些知识吗?哦 你说是可以【类比转化】结合之前学习等腰三角形的性质来推倒等边三角形的性质。好,请同学们把今天学到的知识运用到生活中,下课。
注意事项
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